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动物美术教案范例 　　 　　动物美术教案篇一：小学一年级美术下册《可爱的动物》教案和反思 　　 　　教学目标： 　　 　　1.了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用多种材料、手法表现有创意”的可爱的动物“的方法。 　　 　　2.通过探索用各种材料自由创作“动物“的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。 　　 　　教学重点、难点： 　　 　　培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 　　 　　课前准备：动物图片资料、教师制作的示范作品若干、彩色纸、固体胶、剪刀。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入： 　　 　　检查学生常规。 　　 　　二、感悟畅想 　　 　　1.表演、猜谜 　　 　　你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？ 　　 　　2.引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么样的环境里？ 　　 　　3.学生分组讨论、汇报： 　　 　　·最喜欢哪种动物？为什么？ 　　 　　·你知道哪种动物的故事呢？ 　　 　　4.赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同美术作品表现方式和美的多样性。 　　 　　师：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？ 　　 　　三、思考、探索、创作 　　 　　1.引导赏析学生制作的动物作品的美感。 　　 　　2.师生总结制作动物的方法： 　　 　　a.根据材料来决定要制作的“动物” 　　 　　b.根据想好的“动物”来选择材料 　　 　　3.围绕重难点有目的地进行讨论。 　　 　　4.提出作业要求： 　　 　　小组合作制作一组自己喜欢的动物 　　 　　四、展示、评价、延伸： 　　 　　1.各小组展示自己的作品 　　 　　2.思考： 　　 　　你学到了什么？了解了什么？ 　　 　　3.延伸: 　　 　　你还知道其他关于动物的更多知识吗？ 　　 　　教学反思： 　　 　　学生都有自己的喜好，对动物也不例外。对自己喜欢的动物，学生说起来会头头是道，模仿起来会活灵活现。因此我在教学中处处给 　　 　　学生自主选择的空间，让学生选择自己喜欢的动物进行模仿、模声、创造，尽管有的动物有很多人模仿创造，有的动物只有一两个人模仿创造，但学生一直处在愉悦中学习，在活动中充分展示了自己的喜爱之情，更好的发展了自己创造的潜能。 　　 　　动物美术教案篇二：《动物朋友》美术教学设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。 　　 　　2、操作领域：引导学生抓住动物特征，鼓励学生挖掘多种表现材料，尝试各种表现方法，对已知的事物进行在思考。 　　 　　3、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。 　　 　　教学重点：抓住动物的主要特征。 　　 　　教学难点：在创作时要表现出自己的想象力和创造力。 　　 　　教师准备：动物图片、饮料瓶、树杈、示范作品、录音机等。学生准备：绘画材料、剪刀、胶布、废旧材料。 　　 　　教学过程： 　　 　　一创设情境引发思维 　　 　　1、猜谜游戏 　　 　　同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这里有几个谜语请同学们猜一猜，看看哪位同学能以最快的速度猜出是什么动物？ 　　 　　（1）脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。 　　 　　（2）嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车全用它，脚上加层铁钉板， 　　 　　驰骋千里本领大。 　　 　　（3）身穿梅花袍，头上顶树杈，穿山又越岭。全身都是宝。学生回答：大象马梅花鹿 　　 　　2、图片欣赏 　　 　　同学们真聪明，你们知道吗？这些小动物今天也来到了这里与我们大家一起上课，让我们一起来欢迎它们好吗？ 　　 　　拉开幕帘出示动物图片 　　 　　（1）你们最喜欢哪个动物呀！能不能说一说它长的什么样？教师对学生的回答及时肯定和表扬。 　　 　　（2）你们知道动物还给我们人类带来那些益处？ 　　 　　如：马可以帮助人类耕地，奶牛能产奶给我们喝…… 　　 　　（3）看来动物给人们带来得益处可真多，我们应该怎样对待动物呢？ 　　 　　教师根据学生回答小结：动物和人类有着这样密切的关系，我们每个人都应该保护动物和爱护动物，那么你们愿意和这些动物做朋友吗？ 　　 　　3、揭示课题：在课前老师布置同学们准备一些废旧材料，你们准备好了吗？这节课就来用一些废旧材料制作这一群可爱的动物朋友。 　　 　　教师板书课题：第3课《动物朋友》 　　 　　二佳作欣赏活跃思维 　　 　　1、欣赏示范作品 　　 　　（1）出示饮料瓶让学