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PAGE 3 - 湖北省研究生教育满意度调查问卷 问卷编号 研究生同学： 您好！当今社会人才竞争日益激烈，高校的教育与学生今后的发展密切相关。研究生作为高校的顾客，其对高校的满意度日趋成为高校发展的风向标。为了给高校建设提供有效的依据，我们进行此项调查，希望您认真客观填写此次问卷。对于您提供的信息，我们将严格保密。占用您宝贵的时间，向您表示衷心的感谢！ 武汉科技大学《研究生教育满意度研究》课题组 2012年9月 第一部分：个人基本资料 1、性 别：□男 　 □女 2、你来自：□农村 　□城镇 3、研究生类别：□学术型 □专业型（□MPA □MBA □社会工作 □法律硕士 □工程硕士 □其他 ） 4、学科类别： □人文社会科学 □工学 □理学 □医学 □农学 □其他 5、年 级：□研一 □研二 □研三； □博一 □博二 □博三 □博四 6、学校类型：（1）□985 □211 □普通高校； （2）□部属 □省属 □其他 第二部分： 请您根据您的真实情况对下表中的因素的满意度水平进行评分。 题 项（因素） 非常不满意 非常满意 非常 不满意 不满意 比较 不满意 一般 比较 满意 满意 非常 满意 导师 导师职业道德 1 2 3 4 5 6 7 导师学术水平 1 2 3 4 5 6 7 导师课题、项目的数量和质量 1 2 3 4 5 6 7 导师指导学生的人数 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生专业和学术指导 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生毕业论文指导 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生思想品德的影响 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生生活关心程度 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生论文、答辩等费用报销 1 2 3 4 5 6 7 导师对学生职业发展指导 1 2 3 4 5 6 7 学生对导师所提要求的满意度 1 2 3 4 5 6 7 课堂教学 任课教师规模及结构（职称、年龄、性别、学历结构） 1 2 3 4 5 6 7 任课教师学术水平 1 2 3 4 5 6 7 任课教师职业道德 1 2 3 4 5 6 7 任课教师教学水平 1 2 3 4 5 6 7 教材选择的合理性 1 2 3 4 5 6 7 课堂人数规模 1 2 3 4 5 6 7 学科管理 培养方案设计 1 2 3 4 5 6 7 学科结构及专业布局 1 2 3 4 5 6 7 学校对学科建设的重视程度 1 2 3 4 5 6 7 公共课程设置 1 2 3 4 5 6 7 专业课程设置 1 2 3 4 5 6 7 实践教学 1 2 3 4 5 6 7 学术研究 学术论坛、讲座（数量、质量） 1 2 3 4 5 6 7 校外学术交流 1 2 3 4 5 6 7 出国交流学习机会 1 2 3 4 5 6 7 学生学术科研活动状况 1 2 3 4 5 6 7 实践教学 1 2 3 4 5 6 7 社会实践（社会调查、公益活动、深入基层） 1 2 3 4 5 6 7 图书馆 图书馆馆藏书籍、刊物规模 1 2 3 4 5 6 7 图书馆资源更新周期 1 2 3 4 5 6 7 图书馆阅读环境 1 2 3 4 5 6 7 工作人员服务态度和效率 1 2 3 4 5 6 7 图书馆开馆时长 1 2 3 4 5 6 7 数据库资源 1 2 3 4 5 6 7 硬件设施 校园网及学校网站建设 1 2 3 4 5 6 7 自习室（开放状况、自习环境） 1 2 3 4 5 6 7 教学设备 1 2 3 4 5 6 7 实验室管理水平 1 2 3 4 5 6 7 实验室的规模、条件 1 2 3 4 5 6 7 后勤 住宿条件满意度 1 2 3 4 5 6 7 日常生活服务（超市、银行、餐馆、娱乐等） 1 2 3 4 5 6 7 食堂服务质量 1 2 3 4 5 6 7 医疗服务质量 1 2 3 4 5 6 7 心理健康教育咨询 1 2 3 4 5 6 7 校内治安状况 1 2 3 4 5 6 7 校内交通状况 1 2 3 4 5 6 7 学校环境 校园环境（绿化、卫生等） 1 2 3 4 5 6 7 学校地理位置 1 2 3 4 5 6 7 学校周边环境（卫生、治安等） 1 2 3 4 5 6 7 校园文化（精神文明建设和文化氛围） 1 2 3 4 5 6 7 文体活动设施及开展状况 1 2 3 4 5 6 7 学