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母亲的作业阅读答案 　　 篇一：母亲的作业 　　 2.母亲写那几个字时为什么满脸都是灿烂的笑容？ 　　 3.母亲的作业指的是_____________________________ 　　 4.病房里所有的人投来惊讶 　　 、羡慕和赞许的目光的原因是_______________________________________________________ 　　 5.这是一位怎样的母亲？简单说明理由。 　　 ____________________________________________________________________________________________________________________________________6.短文最后“母亲最终没有学会写’我’字”,从这句话中可以看出 　　 ________________________________________________________。 　　 7.结尾段在全文的作用是_______________________________。 　　 8.本文表达了作者对母亲的（） 　　 A.感激之情 　　 B.敬重之情 　　 C.赞美之情D.内疚之情 　　 篇二：老舍《我的母亲》课后作业题答案 　　 第一课我的母亲课后作业题答案 　　 作者简介： 　　 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范。 　　 全文共有17个自然段 　　 结构划分 　　 第一部分（1－6），写母亲的家庭、婚姻、子女。 　　 第二部分（7－12），写守寡后的母亲的勤俭、朴实、宽厚、坚韧和为人热情的性格以及母亲对我的深刻影响。 　　 第三部分（13），写母亲为子女所做的几件感人事件。 　　 第四部分（14－17），写我远离母亲后，母亲的领子之情以及我对母亲的内疚之情 　　 课后题答案 　　 一、[cuō]（niàn）[chēng][diàn] 　　 二、1.“终年”一词突出了母亲一年到头辛劳着，没有休息。突出了母亲任劳任怨、勤劳质朴的美德。 　　 2.“这里”指的是“我跟着母亲与三姐做事”。“这些习惯”指的是爱花，爱草，爱清洁。 　　 3.文中连用“怕”字，是急切盼望家信与迟疑打开的家信的心理矛盾的体现。“失了根的花草”在文中的意思是没有了娘的孩子。 　　 三、第一问：主要写了“缝洗衣服”“收拾家务”“款待客人”“善待姑母”“保护儿女”“筹款上学”“三姐出嫁”“送我返校”等事。第二问：分别写了母亲认真、诚实、善良、热情、宽厚、坚韧等思想性格。第三问：勤俭诚实；任劳任怨；爱花菜草爱清洁；尽自己所能帮助别人；宁可吃亏，不斗气；在灾难面前有着保护儿女的铮铮硬骨；为了子女的前程，不辞辛劳；深明大义，把对子女的爱深深地藏在心底。 　　 四、1.依依不舍之情 　　 2.百感交集的感情 　　 3.写出了母亲对三姐的爱 　　 4.“笑”写出了母亲的激动之情；“愣”和“叹”写出了母亲失望而无奈的心理。“去吧，小子！”写出了母亲的深明大义和无尽的爱意。 　　 篇三：我的母亲课后习题答案 　　 一、通读课文，完成下面各题。 　　 1．课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？ 　　 2．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 　　 3．试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。 　　 设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第1小题，主要是帮助学生理解全文内容；第2小题主要是帮助学生理解文中的深层内涵和写作方法；第3小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。 　　 1．概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。（3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话