六年级上册科学教案-3.4 岩石也变化｜ 湘教版.docxVIP

岩石也变化 教学目标： 1.根据岩石变化的特点，尝试推测岩石变化的原因； 1.知道坚硬的岩石在温度变化等长期作用下会发生变化； 2.通过有趣的火烧水激实验模拟温度变化对岩石的影响，验证自己的猜想，了解自然界中岩石变化的原因，培养科学的思维能力。 教学重难点： 重点：通过实验，验证温度变化对岩石的影响； 难点：根据实验现象，想象并初步解释自然界中岩石变化原因。 教学准备：小的岩石块、坩埚钳、酒精灯、火柴、烧杯、冷水、实验记录单 教学过程： 一、导入 同学们，大自然中有许多美丽的自然景观，今天，老师将带领大家来到黄山去看看那里的怪石。 （播放视频） 出示图片，提出问题：这些美丽的岩石一开始就是这样的吗？岩石是在不断变化的。（板书课题） 引导猜测：岩石的变化可能是什么原因造成的呢？让我们张开想象的翅膀，大胆地猜一猜，并说说你猜测的理由。 （根据学生的猜测，板书） 二、探究活动 1、问题引导：我们可以用什么方法使温度发生变化呢？ 2、这个实验中我们需要用到哪些仪器呢？这个模拟实验需要石头、火柴、 水、烧杯、酒精灯，不过还需要用能夹住石头的工具－坩埚钳。 3、这个实验怎么操作，让我们开动大脑想一想，集中我们的智慧，小组讨论下，商量出一个具体的操作过程出来。 4、小组汇报，补充。 5、老师补充：火焰的外焰温度是最高的，所以我们在煅烧石头时要用外焰。 6、还有几点温馨提示送给大家。（课件出示） 7、分组实验。教师巡视指导。 8、我们来汇报一下，你们观察到了岩石发生了什么变化？（学生汇报展示） 请同学们分析下，是什么原因导致岩石变化的？（温度的变化，岩石热胀冷缩）温度是怎么变化的？（用火烧的过程中，岩石的温度迅速上升，把岩石放入水中时，温度又快速下降。）根据同学们观察到的现象和分析，我们可以得出一个结论：温度的变化会引起岩石发生变化。由于岩石热胀冷缩的性质，岩石在长时间受热后，内部已经膨胀了，外部一遇冷就急剧收缩，反复几次之后，岩石就破裂了。 9、联系生活实际：大自然中，是否也存在这样的温度变化呢？ 昼夜交替，四季变换。自然界中的岩石总是被日晒雨淋，并且总是不断地经历昼夜、四季交替，与我们模拟实验不同的是，大自然中岩石受温度变化的破坏作用要缓慢、温和些。 10、2000多年前的战国时期，李冰父子奉命修建都江堰，遇到了一个难题，巨大的岩石横在路上，聪明的孩子们，你能帮帮他们吗？ 学生回答。谢谢你们想出的好方法，李冰也非常聪明，他想到的方法是什么呢，请看视频。李冰采用的火烧水激的方法直到现在还有广泛的应用。 三、总结，引入下节课内容。 1、通过今天的探究，你们收获了什么呢？ 2、出示图片，在我国桂林一带，有许多美丽的溶洞，里面的岩石形状各异，非常美丽。它们处于地下，受温度影响不大，这又是什么原因形成的呢？让我们下节课继续我们的探究之旅吧！