一年级上册美术课外班素材-涂色类—小蘑菇 全国通用.docVIP

PAGE 美术绘画课程——(T)涂色类课件 课件名称：《小蘑菇》 一、课件内容 1、课前准备 课件难度 初级——易 课件类型 涂色类——创意设计类 美术知识点 重点知识：圆形的变化 色彩 冷暖色 造型 圆形的变化 新名词解释： 构图 大小 技法 油水分离 课件参考资料 PPT 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 纸张类型 水粉纸 黑卡纸 是 纸张规格 15cm*15cm 28cm*28cm(裱后) 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 铅笔 笔的规格 中、小号/人 2B 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜色类型 水粉色 指定颜色 其 他 油画棒 2、上课内容 2、上课内容 大步骤 老师做什么 学生达到 什么标准 第一步 课前引导 10分钟 老师：今天我们要画一种特别可爱的小东西，它头顶一把漂亮的小帽子，夹在树林草丛中，我们可以用它做成美味的菜，小朋友吃了对身体特别好，能长的高高大大的。你们猜是什么呢？ 学生：蘑菇（没猜出的小朋友可打开PPT进行引导） 看PPT文件《小蘑菇》 老师：蘑菇像什么样子的呢？ 学生：像撑开的雨伞、像个大馒头； 孩子能听懂 （1）A主体事物是：蘑菇 （2）A主体事物用途是：菌类 （3）A主体事物特征是：圆形或椭圆形或半圆型的菌盖（帽子）；菌柄细细长长，连接在菌盖下方中间位置 （1）B主体事物是：小草等 （2）B主体事物用途是：植物 （3）B主体事物特征是： 第二步 画草稿10分钟 （1）看PPT第8张——圆形的变化 圆形可以变化出后面的两种图形，所以蘑菇盖可以有好多种形状，除了圆形半圆椭圆，还可以有圆形变化出来的形状，扇形也可以； （2）老师示范，抓住特征画出几个蘑菇盖，蘑菇盖是圆形变化出来的形状； （3）用点和线在菌盖上做装饰，注意不要画的过多； （4）画出细细的菌柄，菌柄可以是垂直的，也可以稍微向左偏或稍微向右偏，可以长可以短； 大小明确 要求学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习，画出一个蘑菇 第三步 画正稿阶段 80分钟 （1）引导学生用铅笔画出3个以上的蘑菇（蘑菇爸爸 蘑菇妈妈 蘑菇宝宝）（先在画面的中间画出大蘑菇，大蘑菇不小于画面四分之一，再画中蘑菇和小蘑菇，三个蘑菇要有高矮变化，基础好的可有遮挡和近大远小的关系老师要引导学生画面有疏密关系）； （2）引导学生给蘑菇做夸张的表情，植入情景设定，让学生自己想象，并讲述自己的“蘑菇故事”，并给可爱的蘑菇进行简单的装饰； （3）引导学生蘑菇长在哪里呢？草丛中，小路边，花园中等等（见参考作品） （4）用油画棒勾边。 大小关系表现明确，构图美观 先涂背景（背景全部用冷色） 引导学生今天我们要学习一种好玩的方法，不知道小朋友们知不知道油水分离这种方法，水粉颜料加很多的水是盖不上油画棒画在纸上的痕迹的； 老师讲台演示，先用油画棒画2个苹果。先演示用水粉颜料不加水，涂用油画棒画的苹果，苹果的轮廓会被盖上。再演示用水粉颜料加很多水涂苹果，苹果的轮廓是盖不上的； 发给学生冷色油画棒，先用冷色油画棒涂背景，引导学生油画棒要横着用（这样会涂的很匀还很省时间）用3~5种颜色（用油画棒涂色时不要涂得太用力，淡淡的涂一层就可以了） 发给学生冷色水粉颜料，引导学生用水粉颜料加很多很多水（示范至少加五次水） 再用加了很多水的颜料把背景再涂一遍（选择的水粉颜色要和油画棒涂的颜色不一样，如油画棒涂的是绿色，上面的水粉颜色就不要再涂绿色了） 涂完后让学生看画面的效果，背景是不是既有水粉的颜色，又有油画棒的颜色呢！是不是很漂亮呢! 学生给蘑菇涂色（蘑菇用暖色） 学生先给蘑菇上色（注意引导学生这时要少加水了，颜色要厚重覆盖在黑卡纸上）根据装饰线的分割，挨着的格子不要用相同的颜色即可，蘑菇盖至少用两种暖色； 学生给B主体事物涂色，是草地涂绿色（至少用2种绿色）是河水涂蓝色（至少用2种蓝色）即学生画的是什么就涂相应的颜色； 用勾线笔将表情和细节描绘出来，要细致，并给蘑菇设计装饰可爱的花纹，不用太多，颜色要亮丽，如戴上蓝宝石的项链，穿着花边的裙子等等。 清楚讲解油水分离 第四步 画面收尾 15分钟 根据画面的需要在蘑菇杆的最下面两侧用笔宝宝蘸大红，桔黄，桔红，柠檬黄，白色等颜色点点点当做小花（颜色要厚，少加水，水加多了会点不上），不宜太多； 根据画面需要或学生讲述的故事情节的需要，适当的添加小动物或小建筑，如篱笆、小蜗牛、小蚂蚁、蘑菇房子等等。 线要细线，点要小点 在画面的角落写上名字 课题 日期 二、课上注意事项 1、蘑菇盖的形状是圆形变化来的，所以可以有半圆，椭圆，圆形，扇形和PPT第八张里面的两种圆形变化出来的形状。但是椭圆，圆形，扇形和PPT第八张里面的两种圆形变化出来的形状画出来会不太像蘑菇，所以可以最大的蘑菇爸爸画