2019版高中语文第三单元课时跟踪检测六红楼梦情真意切释猜嫌含解析新人教版选修中国欣赏.docVIP

PAGE 1 - 《红楼梦》情真意切释猜嫌 (时间：40分钟　满分：55分) 一、基础巩固(12分.每小题3分) 1．下列各句中.加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．由于薛宝钗行为豁达.举止得体.深得人心.使得“孤高自许、目无下尘”的黛玉对她心存芥蒂。 B．在这十年时间里.中国的社会经济已经发生了天翻地覆的变化.他感觉自己与时代脱节了。 C．《林黛玉进贾府》一文.通过典型的语言描写.把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖地展现在我们面前。 D．我们的语文老师对《红楼梦》颇有研究.讲起《林黛玉进贾府》来高谈阔论.精彩异常。 解析：A项.心存芥蒂：指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。B项.天翻地覆：①形容变化极大；②形容闹得很凶。C项.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好.非常逼真。D项.高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。使用不当。 答案：D 2．下列各句中.没有语病的一项是(　　) A．中心思想是针对文章的整体内容而言的.要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 B．虽然有国家资源作支撑.但面临重重困难.国有企业能取得现在这样的成绩.确实可说堪称不易。 C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛.年轻职工积极踊跃.老年职工更是不让须眉。 D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会.不是企业家的法定义务.可提倡而不宜强制。 解析：A项.成分残缺.应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”。B项.成分赘余.“可说”和“堪称”重复.“堪称”就是“可以称作”的意思.只保留其中一个即可。C项.不合逻辑.“老年职工”和“须眉”对应不当.“须眉”指“男子”.一般说“巾帼不让须眉”.而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。可改为“老年职工更是精神焕发”。 答案：D 3．下列各句中.表达得体的一句是(　　) A．他端起酒杯说：“黄老.欣逢先生寿辰.恭祝您健康长寿！” B．这个问题我请教了许多人.都得不到解决.于是不耻下问.向先生您请教。 C．在座的不是董事长.就是总经理.现在请大家出钱出物.为国家尽匹夫之责。 D．护士拿着注射器说：“孩子.别哭.别哭.我这就给你扎出血来！” 解析：B项.“不耻下问”不能用于自己向别人请教；C项.“匹夫”所用的对象不当.“董事长”“总经理”不在“匹夫”之列；D项.护士的话不看对象和场合。 答案：A 4．依次填入下面一段文字横线处的语句.衔接最恰当的一组是(　　) 当年曹雪芹写完《红楼梦》后.曾在题诗中写下这样两句：________________ ①读过《红楼梦》的人.自能体会书中诗的悲凉意味。 ②是的.没有作者、读者的一路同行.我们怎能在这漫漫长途上走到今天？ ③“字字看来皆是情.十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血.十年辛苦不寻常。” ⑤今天.编者如果学着曹雪芹写诗的话.最想说的是： A．④①⑤③②　　　　 　B．③①②⑤④ C．①③⑤④② D．④①③⑤② 解析：这是一个议论性语段.议论的话题是《红楼梦》题诗中的两句诗④。承前亮出诗句.不能把诗句选错了。从诗句说开来.先谈读过《红楼梦》的人对此的体会①.然后由这两句诗联系今天.引出最想说的话⑤。写出今天对曹雪芹和《红楼梦》的感受③.和对作者与读者一路同行的看法②。 答案：A 二、阅读鉴赏(33分) (一)课内阅读(19分) 阅读课文“黛玉叹道：‘你素日待人……’”至文末.回答问题。 5．为什么黛玉感到自己“错了”.“实在误到如今”？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①贾府上下一致称赞宝钗.黛玉多心.认为宝钗心中藏奸。②自己与宝玉互为知己.宝钗却和宝玉有“金玉良缘”之说.黛玉心中悒郁不忿.一直看宝钗不舒心。③自己对宝钗的不满.宝钗浑然不觉.甚至对自己的冷嘲热讽从不介意。④如今.宝钗对自己关心、体贴.自