人教版语文书八年级下册《藤野先生》课后题答案.docVIP

人教版语文书八年级下册《藤野先生》课后题答案 　　 篇一：人教版八年级下册语文《藤野先生》课堂同步试题 　　 藤野先生 　　 一、基础闯关 　　 1、看拼音写汉字 　　 Fēi红油光可jiànjié责nì名不xùn 　　 2、解释下列词语中加点的字： 　　 油光可鉴（）好意难却（） 　　 杳无消息（）深恶痛疾（） 　　 3．文学常识填空并回答问题. 　　 本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《__________》 　　 《________》两文均选自鲁迅先生的散文集《__________》一书.从这三 　　 篇文章的内容来看,你能不能推测出三文的写作先后?请说出你的理由. 　　 二、阅读感悟实践 　　 （一）阅读课内文段，完成练习： 　　 A、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队 　　 的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 　　 中国留学生会馆的门房里??但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得 　　 震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 　　 B、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 　　 一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： 　　 “我就是叫作藤野严九郎的??” 　　 ?? 　　 这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套， 　　 寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心 　　 些。 　　 1、结合语境，解释下列词语的含义。 　　 烂熳：__________________ 　　 模胡：___________________ 　　 精通时事：____________________ 　　 2、分析文中画横线句子的含意： 　　 答： 　　 3、A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度? 　　 答：_____________________________ 　　 4、作者写主人公藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可 　　 看出藤野先生是一个怎样的人? 　　 答：______________________________ 　　 5、结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么? 　　 答： 　　 （二）阅读课外文段，完成练习： 　　 我的老师 　　 冰心 　　 我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。 　　 我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读 　　 得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文 　　 章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度， 　　 也只到此为止。 　　 十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个 　　 “学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥 　　 而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课 　　 两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。 　　 同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最 　　 和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。 　　 第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当 　　 我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。” 　　 这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格