幼儿园中班数学公开课教案《学习4的加减法》三篇.docxVIP

　　2、学习4的加法，初步理解加法的意义。　　活动重点先确认幼儿已经明白画面上所表示的意思，再进行加法练习。　　活动准备课件，1-4的数字卡片和分合号、加减号和等号卡片；进步梯、磁扣两个、花。　　活动过程　　一、课前介绍比赛规则进步梯，全班幼儿分两组用进行上课比赛加分，用磁扣跳级比一比赛一赛哪一组今天能得到冠军？一组叫喜洋洋一号，另一组叫喜洋洋2号，比赛现在开始　　二、游戏找朋友教师唱找朋友的歌曲，幼儿拍手，例如找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，抱抱就请一个小朋友开火车拉在老师的后面，问老师找到几个好朋友呢？幼儿说1个再次找呀找呀找朋友，找到三个小朋友,一起抱抱同样拉在老师的后面，问现在老师找到几个好朋友，幼儿说3个老师问现在老师一共找到几个好朋友呢?提示说1个小朋友和另外3个小朋友合起来是几个呢？幼儿说4个。　　回答的声音最响亮那一组给升级一分，反之玩2和2，3和1　　二、看课件　　1、观察苹果图片，复习4的组成，提问看看上面一共有多少个苹果呢？4个那就是说现在的总数是4对不对，对师看谁坐的好，老师分苹果送给他吃，同时整理了常规，小朋友坐的好，老师决定给他吃一个苹果，提问现在还剩下几个苹果呢？3个那就说4可以分成1和3对吗？对，先回答的那一组加分，原来1和3是4的部分数，2和2，3和1都可以依次这样复习。　　引导幼儿观察分解式中的部分数，说说两组中的部分数是不是一