一年级上册美术课外班素材-今天太阳穿新衣-全国通用.docxVIP

美术馆课程——(W)无形类课件系统 课件名称：《今天太阳穿新衣》 一、课件内容 课件难度 早教—易 课件类型 早教—无形类 美术知识点 圆形的基本认知 色彩 至少七种颜色 造型 圆形 构图 技法 课件参考资料 Ppt 纸张种类 草稿纸 创作纸（是否裱纸） 其他纸 纸张类型 水粉纸（裱） 方形水粉纸片 纸张规格(cm2) 25x25 12x12 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 笔的规格 大、中、小号 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜料类型 水粉色 指定颜色 大红、桔黄、淡黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白、金银白 其 他 调色盘、抹布、胶棒 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 第一步 课前引导 10分钟 1、聊熟悉的事：问孩子有没有看到过天上的太阳？太阳是什么形状的？—圆形； 2、看图片并分析： （1）提问：生活都有哪些东西是圆形的？ （2）提问：圆形是什么样的？ A、边上是直直的还是弯弯的？——弯弯的 B、边上有没有破洞？——没有 C、身上每个地方都一样胖吗？还是有的地方胖有的地方瘦呢？——一样胖 （3）提问：各种各样的形状，到底哪个颜色的形状是真正的圆形？ （4）验证：真正的圆形宝宝跳舞时大家都看不到。 3、看图片并分析：各种各样的太阳 （1）长什么样：里面都是圆形，外面的“头发/围脖”是直直的，有的是弯弯的。 （2）什么颜色的：里面的圆形有的是红色，有的是黄色。 4、情景导入和任务分配：给爱臭美的太阳穿个新衣服——圆里面衣服颜色和原来不一样，外面的头发/围脖也和原来不一样。 学生能听懂 第二步 造型阶段 10分钟 5、让孩子画圆：给每个小朋友发一个小方形纸片，要求孩子在上面画太阳中间的那个圆形，画得要像纸那么大。 6、让孩子剪下圆形并粘贴在画板中间（只用在圆形中间抹胶即可）。 印好的圆纸片与妈妈合作贴在画板上。 不要求精确 第三步 色彩涂鸦 35分钟 7、让孩子给太阳的圆形选颜色，选好后放在一边，最后再用。（培养孩子的耐性） 8、让孩子给太阳的头发/围脖涂色。（每个颜色的使用时间约为5分钟，包括调颜料、画颜色及洗笔等） （1）说明要求： A、至少要用六种颜色； B、不能混色； （2）分步指示孩子怎么做： 让孩子选第一种颜料并涂色。 让孩子选第二种颜料并涂色。 …… 让孩子选第五种颜料并涂色。（圆形外围涂满为止） 9、让孩子将中间的圆形纸片揭开并涂色。 （1）说明要求： A、只在露出来的白色地方涂色； B、用之前选出来的颜色涂。 不涂脏色 第四步 画面收尾 5分钟 10、让孩子勾边：给圆形太阳用金色、颜色或白色勾边。 11、让孩子笃点：用笔宝宝在围脖或头发上画一些“小豆子”。 不将之前的画涂抹没了 二、课上注意事项 1、 在引导孩子圆形的时候，言语要从孩子的角度考虑，不要讲的太抽象。可以说小蛇的头咬住了小蛇的尾巴，小蚂蚁是不可以穿过去的。 2、 孩子在方形纸上画圆时，要引导孩子画大一些，太小了画面会没有效果。画完之后剪圆形的时候，要家长来剪，剪弧线对于小孩子来说会很难。抹固体胶的时候要注意提醒家长不要抹太多，太多最后揭下的时候会不好揭下来。 3、坐姿！学生的眼睛和画纸要保持一定距离，不要太近影响视力。 三、客服 1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有： （1）认识圆形 什么是圆形 （2）认识颜色 （3）再次孩子学习如何涂色，了解涂色的基本步骤： ① 先把笔蘸湿； ② 然后挑自己喜欢的颜色放在调色盘里面； ③ 挑匀颜色，把笔端充分沾上颜色； ④ 把颜色画在纸上； ⑤ 洗干净笔； ⑥再挑新的自己喜欢的颜色，重复上面5个步骤。 这些步骤在成人来讲看似简单，但是对于孩子，尤其是学龄前的孩子，逻辑思维还并没有完善，五、六步的动作已经很不容易学习，所以，这次课主要是教孩子如何用颜色，能够在老师的引导下完成就值得肯定、表扬！孩子还要在以后的学习中不断熟练。 （4）孩子用自己喜欢的颜色进行调配，自己来搭配颜色，这是孩子真正自己的表现，自己的作品！孩子的主观能动性得到了体现，促进了孩子的创造能力和表现能力的发挥。 2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有： （1）美术方面： 用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富 （2）能力方面： 敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、和老师的配合、互动很好、善于沟通