秋天的雨精品教案.docVIP

秋天的雨精品教案 　　 　　学习目标 　　 　　1．认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。 　　 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 　　 　　3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 　　 　　课前准备 　　 　　1．配乐朗诵录音带。 　　 　　2．生字、词语卡片。 　　 　　3．实物投影仪。 　　 　　第一课时 　　 　　谈话导入，调动情感 　　 　　1．引发生活情感：同学们，你们喜欢下雨吗？为什么？ 　　 　　2．引入课文：有的同学喜欢下雨，因为，有的同学讨厌下雨，是因为，有一个人就十分喜欢下雨。（板书课题：11．秋天的雨齐读课题）他为什么喜欢雨呢？让我们来听听他的心声。配乐朗诵，初步感知 　　 　　1、朗读激情：打开课本，倾听配乐朗读，初步感受文字的美和文中的情感。 　　 　　2．设问感知：同学们，现在你有点喜欢秋天的雨了吗？你喜欢它的什么？ 　　 　　逐节朗读，想象动情 　　 　　1．你最喜欢哪段课文？赶快去读读，可以多读几遍，读准字音，读通句子。 　　 　　2．出示生字新词卡片，认读词语，纠正字音。 　　 　　3．朗读展示：营造乐读的氛围，激励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。