八年级下册语文（语文） 1　背　影.pptVIP

八年级语文下册(语文版) 1　背　影 1.走近作者 朱自清（1898～1948），字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。其散文质朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 3.主题解说 文章记叙了作者几年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人的慈父形象，表现了真挚深沉的父子情，抒发了作者对父亲的思念之情。 4.重点聚焦 师：本文几次写到“背影”？表达了怎样的感情？ 生：“背影”是本文叙事抒情的线索。在文中共出现了四次。第一次开篇点背影，紧扣文题，引出回忆。第二次是父亲在南京车站爬铁道买橘子时的情景，表达了父亲对我的爱和关怀。第三次写父亲混入人群中，“我”寻找父亲的背影，表达了我的感激之情。第四次是篇末“我”读父亲的来信时再现父亲的背影，表达了对父亲的深切怀念。 5.写作借鉴 从平凡的生活中撷取意蕴丰富的素材。背影中所写的父亲送儿子上车，为儿子买橘子这类平凡小事很具普遍性。但却把父亲关心、体贴儿子的真挚情感表现得淋漓尽致。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 【译文】　树想要静止，风却不停要刮动它的树叶，子女想要尽孝双亲，父母却已不在了。 【感悟】　作为子女，在平时生活中我们要多孝敬自己的父母，即使遇到矛盾，也不能与父母吵架，要多沟通多理解。 sāng zhà tuí sù shì xiè 藉 蹒 踌 躇 2．下面书写完全正确的一项是( ) A．狼籍　　　赋闲　　　和蔼可亲　　　废寝忘食 B．差使 交卸 不能自己　　　栩栩如生 C．残淡 妥帖 祸不单行　　　孜孜不倦 D．从容 怯懦 情郁于中　　　小心翼翼 (点拨：A“籍”应为“藉”B“己”应为“已”；C“残”应为“惨”) D D (点拨：“雨后春笋”是春天下雨后长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来，褒义词，用在此处不当) 4．(2015，天津)下面句子没有语病的一项是( ) A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。 B．深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。 C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 D．市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。 (点拨：A“加快”与“规模”不相搭配；C无主语；D“通过”与“审议”词序不当) B 5.对下列句子的理解不恰当的是( ) A．那时真是太聪明了！ (表现“我”对当时不理解父亲感到自责) B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。 (表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀) C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 (父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，但他心里觉得踏实) D．“进去吧，里面没人。” (与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈) D 6．根据你对父爱的理解，仿照下面的句子，再写一句，要求句式相同，语意连贯。 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春； 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净； 示例：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 7．综合性学习活动。 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。 (1)从这份调查统计表中你发现了什么问题？ 中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。 (2)针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。 全社会都应该对学生加强爱父母的教育；做父母的要注意教育子女的方式方法；学生应该理解父母，多与父母沟通等。 阅读课文第6自然段，完成下面的问题。 8．能表明选段所写内容的小标题是( ) A．父子情 B．父亲的背影 C．惜别 D．买橘送别 9．找出选段中描写父亲过铁道时动作的词语，并分析其妙处。 “探”“穿”“攀”“缩”“倾”五个动词，向我们展示了一位深深爱着自己儿子的慈父背影，父亲对儿子的深深爱意就通过这一连串动作含蓄地表现了出来。 D 10．下面是选段中父亲送儿子上车过程中说的几句话，请你体会其中所蕴含的情感。 (1)我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 父亲担心儿子路上口渴，父亲对儿子的照顾真是体贴入微啊！ (2)我走了，到那边来信！ 父亲担心儿子能否顺利到达北京，惦念着儿子的旅途平安。 11．选段写到：“等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”请揣摩作者此刻的心理活动，并描述下来。 提示：此刻作者心中充满感激、依恋、愧疚之情。他感受到了父亲对他的爱，想到父