八年级下册语文（语文） 6　现代诗两首.pptVIP

八年级语文下册(语文版) 6　现代诗两首 1．走近作者 席慕蓉，1943年生。蒙古族女诗人。1981年，台湾大地出版社出版席慕蓉的第一本诗集《七里香》，席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读。 纪弦，1913年生于河北，原名路逾，自编《易士诗集》。他是现代派诗歌的倡导者，诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。成为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为“诗坛上的常青树”。 2．主题解说 《长城谣》是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思念；抒情的主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。 在《一片槐树叶》中作者借一片槐树叶抒发了游子怀乡之情。 3．写作借鉴 (1)真挚而深切的情感 《长城谣》作者用第二人称抒发对长城这个象征民族的个性化的对象的赞美和魂牵梦绕的思念。诗歌中没有华丽的词汇，然而质朴的语言却将真挚的情感表现得淋漓尽致。真实、毫无雕琢。《一片槐树叶》作者只选取了能引起自己思恋的槐树叶来抒发情感，但是整首诗抒情自然，首尾呼应，一气呵成。 (2)精巧的构思 《长城谣》中作者先是以精简的笔墨凸现长城的沧桑，接着便直接抒发自己的魂牵梦绕的情感，第三节中梦境的描述水到渠成地将自己对故乡的思念表达出来，长城的象征意义便不言而喻，那就是祖国的、民族的精神。《一片槐树叶》中作者的两条线索都十分清晰，全诗以发现槐树叶而起，以企盼重回槐花季节而收尾。首尾呼应，构思完整，结尾处的语言委婉含蓄，然而所表现的感情却给人以强烈的震撼。 胡马依北风，越鸟朝南枝。——古诗十九首《行行重行行》 【译文】　从北方来的马喜欢靠着北风，从越吴飞来的鸟喜欢将巢安在朝南的枝头上。 【感悟】　鸟兽还懂得依恋故乡，何况人呢？以鸟兽和人作比，是从好的方面揣度游子的心理。随着时间的流逝，游子越走越远，思乡之情也愈来愈深切。 huái yān fén chì 踞 莽 隘 巅 2．品读课文，选择恰当的词语填空。 (1)你永远是个无情的建筑/________在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨。 ( ) A．蹲踞 　　B．盘踞 　　C．停留 (2)故国哟，啊啊，要等到何年何月何日/才能让我回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着________的槐花香的季节？( ) A．浓浓 　　B．淡淡 　　C．幽幽 A B D 3．(2015，哈尔滨)对病句的修改不正确的一项是( ) A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。 (将“改正并找出”改为“找出并改正”。) B．地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。 (在“交通拥堵”后加上“状况”。) C．我们必须提高认真阅读的习惯。 (将“提高”改为“加强”。) D．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 (删去“大约”或“左右”。) (点拨：本题考查病句的修改，难度中等。正确的改法应是把“提高”改为“养成”。) 4．下列判断有误的一项是( ) A．《长城谣》是一首富有民歌谣曲风味的诗，诗人用第二人称抒发对象征民族个性化对象的赞美。 B．《一片槐树叶》是一首睹物抒情的诗，抒发了诗人浓浓的乡情。 C．《一片槐树叶》这首诗的结构特点是首尾呼应。 D．《长城谣》这首诗，透露出诗人对长城的厌恶和不满，从诗中“冷眼”“无情”这些词语可以看出来。 D 5.(2015，武汉)把下面句子还原到文中的位置，正确的一项是( ) 比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！ 现在人们注重传统经典来教育下一代。(A)一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。(B)其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。(C)有了这样的认识，难得不让人产生敬畏。(D)可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 (点拨：本题考查句子的衔接、难度较大。仔细阅读题目中的这段话可以发现，这是一段议论性质的文字，论述“现在人们注重用传统经典来教育下一代”。题目中所给的句子是论据，用来论证论点。应当放在C处。) C 6．某校八年级(5)班开展以“现代诗歌研讨会”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。 示例：感悟现代诗歌，打造精神家园。 (2)本次活动共有四个板块，其中两个板块的内容已确定，请你再策划两个。 板块一：展示现代诗歌　板块二：吟唱现代诗歌 板块三：________________　板块四：_____________ (3)仿照例句，学写诗句，要求字数和修辞手法均与例句一致。 解读现代诗歌 学写现代诗歌 例句：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我们心头荡漾。 仿句：那___________，_