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小学读后感作文课件 　　 　　教学目的： 　　 　　学习并掌握读后感的写法，并写一篇有关《生命生命》的读后感 　　 　　教学重难点： 　　 　　掌握读后感的写法 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入新课。 　　 　　1、今天我们来上一节作文课。(板书：写读后感) 　　 　　2、什么是读后感呢? 　　 　　师述：读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的一种形式。 　　 　　二、学习写读后感。 　　 　　下面我们按三个步骤来学习。 　　 　　1、审清题意，明确内容。 　　 　　学生默读，思考：这次习作的内容是什么?具体要求是什么?交流。 　　 　　2、确定感点，选择材料。 　　 　　①、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面，也可以说是观点(主题)。 　　 　　②、给文章列感点。 　　 　　学生浏览课文《生命生命》，师生共同列出文章的感点。 　　 　　③、师述：同样一篇文章，若让全班同学来写读后感，每位同学的感点不一定相同;同样一篇文章，若要你来列感点，你也许会列出许多个来，你则只需选择你认为最重要的感点来写。 　　 　　3、按序写作，详写重点。 　　 　　①、拟题。 　　 　　直接拟题：读《……》 　　 　　读《……》有感读《……》后想到的读《……》的感想读《……》后的感想读《……》后《……》读后感