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大学生就业与创业指导第二讲 知己知彼，百战不殆 主讲人：国俊卿 大学生职业生涯规划 第一模块 职业的类别及其发展趋势 第二模块 职业心理及其测试 第三模块 职业生涯设计 第四模块 职业生涯决策 职业的类别及其发展趋势 健康+成功：人生的永恒主题； 职业是生命和人生的中心，是人生安全的保障，是人生的烙印； 70年的生命：600K小时，（25-65岁）的职业生涯约400K小时，以8小时/天计，130K小时； 职业不仅是一生全部的收入来源，而且关系到社会与自我认同感、生理心理幸福感……； 与形成生活风格和促进身心健康构成了反馈环； 职业对人的重要性与人对职业质量需求； 民族、省族、家族与职业； ……。 职业? 职业生涯? 职业生涯设计? 职业生涯决策？ 职业的概念、特征及分类 概念： 社会学定义：一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系。这种成为模式的工作关系结合，促进了职业结构的发展和职业意识形态的显现。 [美]泰勒《职业社会学》 经济学定义：参与社会分工，利用专门知识和技能，为社会创造物质和精神财富，获取合理报酬，满足自身物质和精神需求的工作；[中]程社明《你的职业：职业生涯开发与管理》 特征：社会性；连续性；专业性；同一性和差异性；时代性； 功能： 个体功能：人生的必经历程；获取利益的手段；个人发挥才能的载体；个人为社会做贡献的途径； 社会功能：社会存在的内容；社会发展的动力；社会控制的手段。 职业分类与标准 职业分类： 运用一定科学方法，按照某种特定标准，依据一定原则通过研究，进行全面系统的划分与归类； 产业结构、产业组织、产业政策与对经济管理的影响； 《春秋·谷梁传》：“古者立国家，百官具，农工皆有职以事上。古者有四民，有士民，有商民，有农民，在工民。” 《周礼·东官考工记》：“国有六职，百工与居一焉。或坐道而论，或坐而行之。” 论述了王公、士大夫、百工、商旅、农夫等不同职业的分工职责；职业的世袭性（屠、师、桑、陶、卜、贾）与职业归属感。 按职业活动方式分类 脑力型职业（白领工作人员） 专业性和技术性工作； 农场以外的经理和行政管理人员； 销售人员； 办公室工作人员； 体力型职业（蓝领工作人员） 手工艺及类似工人； 非运输性技工； 运输装置机工； 农场以外的工人； 服务性行业工人； 按照工作对象分 美国大学测试（ACT）戴尔·普雷迪格的以工作对象为依据的分类 数据：可广义数字化的信息处理及辅助于商品与服务消费的系统化； 数据活动的记录、纠错、传播、组织代表商品与服务数据的非人过程；与广义数据为工作对象的“订购代理处、会计、文秘”； 观念：抽象、理论、知识、洞见、表达的新方式；包括创造、发现、理解、实践与综合抽象的观念活动；科学家、音乐家、美术家与哲学家； 人：以向人提供帮助、信息、服务、劝说、娱乐、激励和指导等“人际过程”为工作对象，目的是使他人行为发生改变；如老师、售货员和医务工作者等； 事物：机械、材料、工具、物理和生物过程；事物活动包括生产、运输、服务、维修等非人过程；建筑工人、农妇和工程师等； 6个领域工作群及相应工作 商务来往：1市场营销、2管理计划； 商务操作：3记录联络、4财务处理、5储存发送、6商用机器/电脑操作； 技术工作： 7交通工具操作维修、8建造维修、9农业和自然资源、10手工艺和相关服务、11家用/商用设备维修、12设备操作和维修； 科学工作：13工程和其他实用技术、14医疗专业技术、15自然科学和数学、16社会科学； 艺术工作：17实用艺术（可视）、18创造性质的演艺艺术、19实用艺术（书面与口头）； 社会服务工作：20医疗保健、21教育及相关服务、22社会政府服务、23个人顾问服务； “简易”理解 为“官”求权力 为“商”求利润 为“学”求名誉 How do? 职业是“* * * *”的手段，更是学习进步实现“* * * *”的舞台！ 当你还没有真正了解一件工作时，就没有资格说不喜欢！ 进一步解读职业的意义. 将浏览《中华人民共和国职业分类大典》作为实现今天学习与明天求职行为链接的宏观指导 1999年5月，劳动和社会保障部、国家质量技术监督局和国家统计局共同颁布，对我国社会职业进行科学规范的划分和归类，全面反映了我国社会职业结构，为我国推行职业资格证书制度提供了重要依据。 《大典》的编码采用“A-B-C-D”模式。A为大类编码，以一位数码表示；B为中类编码，C为小类编码，D为细类（职业）编码，皆以二位数码表示，并按数字顺序排列。 国家职业标准 在职业分类基础上，对某一职业所需的能力水平所作的规定，是从业资格的主要依据。其内容除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德等。 职业分类：《中华人民共和国