人教版八年级上教案第四章第二节 农业 第2课时.docxVIP

PAGE 1 - 4.2农业 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.能够举例说明因地制宜发展农业。 2.能说出我国农业目前发展所面临的问题及对策。 【过程与方法】 会通过举例说明因地制宜发展农业的作用，说出我国农业目前发展面临的问题及对策。 【情感态度价值观】 树立因地制宜发展农业的意识。 教学重难点 【教学重点】 1.了解影响农业分布的自然和社会因素。 2.能够举例说明因地制宜发展农业。 【教学难点】 不同地方适宜发展不同农业部门的原因。 课前准备 课件等。 教学过程 【新知研习】 研习一：如何因地制宜发展农业？ [活动] 据此，安排学生做这样一个活动：给学生几个地方选择，决定适合开展哪种类型的农业生产活动。[提问]可选择的地方：太行山区、华北平原、内蒙古草原、洞庭湖沿岸，可选择的农业生产部门：林业、种植业、畜牧业和渔业。 （学生在选择时可能不会出什么差错，但重要的是让学生说出这样安排的原因。只有真正说出原因，才算是真正理解了“因地制宜”的含义。）在学生说明之后，可以简单归纳，看看学生在安排农业部门生产时都考虑了哪些因素。 [启发思考] “上面的选择只是从自然条件方面考虑应该发展哪个大的农业部门，当我们进行具体的生产时，又会考虑到哪些因素呢？”（从而引出下面的学习。） [讨论]第103页的活动1和活动2。（最后要落到一点上）即：人类既可以对不利的环境进行改造，使