2020高考语文总复习专题七考点突破7掌握评价思想感情和观点态度题两大考点课件苏教版.pptVIP

真题对接 (2014·江西卷)阅读下面一首宋诗,按要求回答问题。 被酒独行,遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①(其二) 苏　轼 总角黎家三四童,口吹葱叶送迎翁②。 莫作天涯万里意,溪边自有舞雩风。 【注】 ①被酒:刚喝过酒,带着醉意。四黎:子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人,姓黎,故称“四黎”。②翁:苏轼自称。 请结合作者的思想和本诗内容,分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。 解析:苏轼一生饱受贬谪之苦,但因为他深受儒道释三家思想的浸润和影响,始终以旷达乐观的情怀坦然相待。解答本题要注意三点,一是结合作者苏轼的生平经历和思想特征,二是要结合本诗的内容,三是要回答本诗所表现的苏轼的“人生态度”。苏轼身在“天涯万里”,宦海漂泊,人生遭受重大挫折,但儒道释三家给他提供了坦然乐观的精神支柱,加上黎族百姓的热情相待,他感到了无限的欣慰,仿佛进入了曾点曾经描述的礼乐之治的盛世。从中可以体会到苏轼逍遥自在、随遇而安、积极乐观的人生态度。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案:诗人被流放到万里之遥的天涯(海南),处境艰难,但由于受到佛道思想的影响和黎族百姓的热情欢迎,因此表现出曾点曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。 或:诗人被流放到万里之遥的天涯(海南),处境艰难,但由于受到儒家思想影响和黎族百姓的热情欢迎,因此仍然向往曾点描述的礼乐之治,表现出积极乐观的人生态度。 解题指津 设问方式 1.……你是否同意这种说法?谈谈你的看法。 2.这首诗体现了诗人什么样的人生态度?请结合全诗予以分析。 3.这首诗的观点是什么?你是如何评价的? 解题步骤 第一步,概括出作者的观点态度。 第二步,结合诗歌内容说明提出自己观点的依据。 答题模板 (亮观点),这首诗写了(具体分析)内容,写出了(结合诗歌内容和他人评价分析概括)的人生态度。 巩固训练 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩　愈 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 1.下列对这首诗赏析不恰当的一项是(　　) A.前四句写祸事缘起,冤屈之意毕见。首联直抒自己获罪被贬的原因。他很有气概地说,这个“罪”是自己主动招来的。但自己虽遭获严惩亦无怨无悔。 B.三、四句直书“除弊事”,认为自己是正确的,申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨,富有胆识。尽管招来一场弥天大祸,他仍旧老而弥坚,使人如见到他的刚直不阿之态。 C.作者抱着必死的决心上表言事,如今自料此去必死,故对韩湘安排后事,以“好收吾骨”作结。语中含酸,透露出为国言事,却落入穷途末路的悲凉和绝望。 D.本诗有“文”的特点,如表现在直叙的方法上,虚词的运用上等;同时亦有诗歌的特点,表现在形象的塑造上,既表现了诗美,又不失韩愈以文为诗的特点。 解析:C　此联在章法上,照应第二联,故语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。理解为穷途末路的悲凉和绝望不妥。 2.有人评价此诗颈联“纯作景语”你认同吗?为什么? 解析:答题时,先说出自己是否认同有人评价此诗颈联“纯作景语”,然后结合颈联具体内容分析自己为什么持有该观点。本诗的颈联“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”意思是:阴云笼罩着秦岭,家乡在何处?大雪拥塞蓝关,马儿也不肯前行。这一联是借景抒情,不是纯作景语,而是借助眼前之景来表达诗人对亲人、对长安、对朝廷的眷恋之情。答题时先点明不认同颈联“纯作景语”这一观点,然后结合具体内容进行分析,说明自己持有该观点理由。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案:不认同。①颈联借景抒情,写出了“云横秦岭”,遮天蔽日,回顾长安,不知“家何在”?“雪拥蓝关”,前路险艰,严令限期赶到贬所,无奈“马不前”的景象,景阔情悲,蕴含深广。②“云横”一句写出了作者贬谪路上的行路之艰和思乡之悲。③“雪拥蓝关”一语双关,明写天气寒冷,暗写政治环境恶劣。“马不前”其实是人不前,表现了诗人对亲人、对长安、对朝廷的 眷恋。 学案7　掌握评价思想感情和