九年级下语音复习总结：中考冲刺字音辨析.docx

PAGE PAGE 1 九年级下语音复习 中考冲刺字音辨析 字音辨析 一、考查规律 1．中考越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。 2．即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎角之势(jǐ)”，虽相对生僻，但在课文中出现过。 3．常见常用的多音字始终是每年考查的重点。因为不少人易将多音只读成一个音，或不理解意义而将几个注音弄混。如“暑假（jià）”“假以辞色(jiǎ)”，“教(jiāo)学生”“给(jǐ)付”“参与(yù)”“为（wèi）他人”。 4．个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如“唱主角”“皇冠”、“供不应求”等。 5．形声字望文生义，按声旁或其它形体接近的字误读的字也是每年考查的重点。 二、答题技巧 答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 1.对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。 我们要根据具体语境来确定字的读音或意义，主要从以下六个方面来掌握。 读音、意义、词性都不同，通过读音区别意义、词性。 如：数 shǔ（动词）数落 数不清 数得着 shù（名词）数据 数量 数额 shuò（副词）数见不鲜 一些字单用时和作为词中的语素时读音不同，通过读音分辨用法。 如：逮 dǎi（限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓 dài（用于合成词）逮捕 力有未逮 有些字在口语和书面语中语音不同，通过读音区别语体。如： 核 hé（书面语）核桃 核心 细胞核 hú（口语）杏核儿 煤核儿 留心文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成的多音字。如： 龟 guī乌龟 龟缩 jūn龟裂 注意特定的人名和地名。如： 单 dān单位 简单 菜单 shàn姓单 单县（地名） chán单于（匈奴君主的称号） 辨别方言词汇造成的多音。如： 忒 tè 差忒（差错） tuī/tēi（方言）风忒大 房子忒小 三、实战演练 1、下列加点字的注音正确的一项是（ C ） A.褴褛（lǔ） 栈桥（zhàn） 头盔（kuī） 钟灵毓修（sù） B.祈祷（qí） 粗犷（kuǎng） 气氛（fēn） 味同嚼蜡（jiáo） C.酝酿（niàng） 尴尬（gān） 谙熟（ān） 乳臭未干（xiù） D.唱和（hè） 恣睢（zuī） 肖像（xiào） 风雪载途（zǎi） 解析：A项中“褛”应读“lǚ”、“毓”应读“yù”；B项中“犷”应读“guǎng”；D项中“睢”应读“suī”、“载”应读“zài”。 2、下列语句中加点字注音有误的一项是（ D ） A．云底慢慢变黑，云峰渐渐模（mó）糊，不一会儿，整座云山崩（bēng）塌了，乌云弥漫了天空。 B．老妇人摸出她离开地窖（jiào）时揣（chuāi）在怀里的东西，这是她45年前结婚的喜烛。 C．璀（cuǐ）璨的珍珠，从女神王冠上散（sàn）落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地。 D．春天，家乡的湖堤（tí）上繁花如锦幛（zhàng），嫩绿的柳丝随风飘拂，散发出奇异的清香。 解析：“堤”应读“dī”. 3、下列句子中加点字读音都正确的一项是（ C ） A、他伸展出他如盖的浓阴，来荫（yīn）庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨（xīn）。（冰心《谈生命》） B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（jīng）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》） C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪（fěi）浅。当他猝（cù）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。（玛丽·居里《我的信念》） D、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗（yōng）杂的观众的心上，观众的心也蓦（mù）然变成牛皮鼓面了。（刘成章《安塞腰鼓》） 解析：A项中“荫”应读“yìn”；B项中“禁”应读“jīn”；D项中“冗”应读“rǒng”；“蓦”应读“mò”。 4、下列加点字的注音，完全正确的一项是（ C ） A．妖娆(ráo) 重荷(hé) 苦心孤诣(yì) B．绯(fēi)红 阔绰(chuò) 惟妙惟肖 (xiāo) C．丰硕(shuò) 馈(kuì)赠 根深蒂(dì)固 D．芳馨(xīn) 鞭挞(dá) 叱咤(zhà)风云 解析：A项中“荷”应读“hè”；B项中“肖”应读“xiào”；D项中“挞”应读“tà”。 5、下列词语中加点的注音有错误的一项是（ A ） A.粗糙（zào） 眺