七年级《比较》教案西师版.docVIP

七年级《比较》教案西师版 　　 　　通过开展此课程使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。以下是为您搜集整理提供到的七年级《比较》教案西师版内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 　　 　　七年级《比较》教案西师版 　　 　　一、教学目标： 　　 　　１．通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察，认真思考的良好习惯． 　　 　　２．进一步培养学生认真倾听，尊重别人想法的良好学习习惯，并引导学生进行交流． 　　 　　３．使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法． 　　 　　４．让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力． 　　 　　二、重难点，关键： 　　 　　重点：体验比较的过程，获得比较的不同方法． 　　 　　难点：理解感知最大与最小，最多与最少． 　　 　　关键：引导学生通过观察，比较，思考使学生获得对比较多少，高矮，长短，大小，轻重的体验活动． 　　 　　三、教学过程： 　　 　　（一）探索 　　 　　1.比大小,多少 　　 　　师:今天小明的妈妈过生日了，我们一起来看看桌子上摆了什么？(学生回答) 　　 　　（1）说一说，3块蛋糕哪个最大,哪个最小?西瓜呢？（说一说你是怎么想的？） 　　 　　（2）哪杯装得最多？哪杯最少？（引导学生观