爬山虎的脚教学课件 32.pptVIP

教学目标 学会本课生字，新词。 初读课文感知文章从哪几个方面写爬山虎。 了解爬山虎的生长位置以及它的叶子。 了解爬山虎的脚的位置、样子、颜色；它是如何一步步向上爬的；以及它与墙的关系。 学习如何抓住事物的特点具体地描写事物。 均匀：分布或分配在各部分的数量相同。 重叠：相同的东西层层堆叠，形容多。 拂过：轻轻抹过，本课指风轻轻吹过。 漾起波纹：荡漾起微小的波浪。 蛟龙：古代传说中能兴风作浪，能发洪水的龙。 痕迹：物体留下的印儿或残存的迹象。 休想：别想，不要妄想。 请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样问题： 1、课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 2、你读懂了每个自然段写了什么？ 第一自然段： 写了爬山虎生长得很茂盛。 第二自然段： 写了爬山虎的叶子很美丽。 第三自然段： 写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。 第四自然段： 写了爬山虎的脚是怎么爬的。 第五自然段： 写了爬山虎脚的变化。 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。　 　 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 　 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 　 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。　 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。　 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。　 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚 爬山虎的脚 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 * * * * * 6.爬山虎的脚 重点、难点与关键 1、了解课文内容，质疑，讨论，交流。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段。 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。 导入： 预习情况检测 通过读生字来检测对课文的预习情况。 虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐 蛟 hǔ zhàn pū jūn yún dié jīng bǐng chù hén zhú jiāo （老虎）（占领）（铺开）（平均） （均匀）（重叠）（根茎）（叶柄） （触角）（痕迹）（追逐）（蛟龙） 虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐 蛟 问题引导下的再学习 刚长出来的叶子 刚长出来的叶子 刚出来的叶子 刚长出来的叶子 长大了的叶子 长大了的叶子 *