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小学语文三年级《搭船的鸟》教学教案（两篇） 小学语文三年级上册《搭船的鸟》教案设计 ?教学目标： ??知识与技能： ??1.正确、流利地朗读课文。 ??2.认识翠鸟的美丽，学会观察发现。 ??3.正确认读本课14个生字，学写5个生字。 ??过程与方法： ??1.引导学生反复诵读，展开想象通过看图来理解课文，体验情感。 ??2.通过词语的特点，感受翠鸟的美丽，学会观察发现。 ??情感、态度与价值观： ??要有一双会观察的眼睛，要有一颗热爱大自然的心灵。 ??教学过程： ??一、看图猜字，感知搭船的鸟 ??1.课前热身。你喜欢小鸟吗？说一说你喜欢哪种鸟？ ??2.出示“搭”字的甲骨文，看图猜字，教学“搭”字。 ??3.引入新课。板书课题《搭船的鸟》，学生齐读课题。 ??4.自读课文。要求：读准字音，把句子读通顺。 ??5.介绍作者。出示作者简介。 ??6.出示带生字的句子，检查学生预习情况。 ??我们坐在船舱里。 ??天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙啦、沙啦地响。 ??船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 ??它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 ??难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ??可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 ??它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ??7.教学生字。（1）舱：舟字旁不出头，横折钩和竖弯钩不沾在一起。（2）漂：示字的上横短，