2019高中语文1.2墙上的斑点课件新人教版选修外国欣赏.pptVIP

*墙上的斑点 1941年3月28日,一位高贵典雅的贵族妇女,在她的上衣口袋里装满鹅卵石,然后毫无留恋地走进了她乡间住处旁的乌斯河,慢慢地沉入了水的深处,沉入生命黑暗而神秘的本原。她活着时,为世人创造了一部部不朽的著作,即使死也要让一条原本寻常的河流从此名扬天下。她就是被誉为现代小说高贵的女祭司、意识流文学的创始人、伟大的女权主义者弗吉尼亚·伍尔芙。学习本文,我们要注意体会“墙上的斑点”这一形象在结构上的作用,注意鉴赏和比较意识流小说与传统小说的不同。 新课助读 自主梳理 弗吉尼亚·伍尔芙(1882—1941),英国著名的女作家、批评家,英国文学界的一位传奇人物。她自幼深受父亲的熏陶,熟悉生活优裕又富有文化教养的名流和他们的生活方式。这些深深影响了她的精神世界,成为她所撰写的作品的主要内容。代表作有小说《达罗卫夫人》《到灯塔去》等。 新课助读 自主梳理 20世纪前期,西方社会开始动荡不安,传统的社会结构趋于瓦解。与此同时,西方文学空前活跃,流派众多。尤为引人瞩目的是,一批先锋作家能够主动打破传统小说的束缚,进行大胆的革新;锁定人们纷乱复杂的意识,并以此为基点,着力表现和发掘人类深层次的内心世界以及潜藏其后的暗流涌动又瞬息万变的意识活动,进而创造出独具一格的意识流小说。 短篇小说《墙上的斑点》是伍尔芙的第一部意识流作品。尽管带有些许“探索”的性质,但作者在其中运用的意识流创作技巧在其后续的作品中都得到了充分体现与进一步的丰富和发展,因此《墙上的斑点》堪称意识流小说的经典之作。 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 3.解词义 斑点:在一种颜色的物体表面上显露出来的别种颜色的点子。 旗帜:旗子;比喻榜样或模范;比喻有代表性或号召力的某种思想、学说或政治力量等。 簇拥:(许多人)紧紧围着。 赝品:伪造的文物或艺术品。 别墅:在郊区或风景区建造的供休养或居住用的园林住宅。 编纂:编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作)。 怂恿:鼓动别人去做(某事)。 从容不迫:非常镇静、不慌不忙的样子。 新课助读 自主梳理 4.辨用法 (1)掩盖　掩饰 ①我如果当真公开地这么干了,就会马上被自己抓住,我就会马上伸出手去拿过一本书来掩盖自己。 ②看到礼物,他掩饰不住内心的喜悦。 提示“掩盖”指遮盖,适用对象既可以是具体事物,如“大雪掩盖着田地”;也可以用于思想行为,如“掩盖罪行”。“掩饰”指设法掩盖(真实的情况),如“掩饰错误”“掩饰不住内心的喜悦”等。 新课助读 自主梳理 (2)原型　原形 ①高疤脸原先想以一个老实胆小的小商贩的面目混过关卡,现在见原形败露,知道哀求无用,只有狠心出一笔大钱来买通。 ②在苏州,午梦堂的故乡,和午梦堂的研究者那里,流传着叶琼章是林黛玉原型的说法。 提示“原型”即原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”是原来的形状;本来面目(含贬义)。 句段点评 多维探究 审美鉴赏 1.大约是在今年一月中旬,我抬起头来,第一次看见了墙上的那个斑点。 点评:这是小说的开端。作者只是“第一次看见了墙上的那个斑点”,却心游万仞,浮想联翩,以“墙上的斑点”为行文的辐射点,并以此作为引发思维流动和转向的“结”。由这个“结”,作品联结了众多的“意象”、众多的琐碎思维。但是,意识的流向并非凌乱的,而是带有一定的规律性。因此可以看出,意识流小说是以某一点作为辐射点来组织意识的流动的。文章中“墙上的斑点”就起到了引发思维、结构全文的作用。也就是说,它是文章琐碎思维的纽带。 句段点评 多维探究 审美鉴赏 2.我们的思绪是多么容易一哄而上,簇拥着一件新鲜事物,像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样,抬了一会儿,又把它扔在那里…… 点评:作者用她的生花妙笔把人类的思维特点描写得形象逼真、深刻又富有哲理。“一哄而上”“簇拥”“狂热”写出了“像一群蚂蚁”的人类面对新鲜事物时的思维的狂热。“抬了一会儿”又扔下,说明人类思维或做事情的虎头蛇尾。 句段点评 多维探究 审美鉴赏 3.“该死的战争;让这次战争见鬼去吧!……然而不论怎么说,我认为我们也不应该让一只蜗牛爬在墙壁上。” 点评:这里清楚地表明,作者用“蜗牛”来比喻战争,因为它们一样令人厌恶,因为“我”的心中感到,战争像“蜗牛爬在墙壁上”一样,不应该让它继续进行下去。这里再一次暗示,斑点象征战争。所以,《墙上的斑点》虽然把时间的交代隐含在主人公的心灵体验之中,也没有交代具体地点,全文始终没有自然环境及社会环境的直接描写,但小说反映的现实社会却清楚地呈现在读者面前了。作者厌恶、憎恨战争的主旨也明确地表达出来了。 句段点评 多维探究 审美鉴赏 　 1.“墙上的斑点”这一形象在小说结构上的作用是什么? 提示:以一个支点为轴心向四周辐射,是伍尔芙小说的独特结构形式。在课文中,“