第十二章英美新批评文论课件.pptVIP

13.第十二章 英美新批评文论;概述;二、新批评的批评旨趣 （一）新批评的批评旨趣是对以往很有影响的实证主义、社会-历史批评和浪漫主义文论的反驳。 1、实证主义批评把文学当成历史文献，研究文学的目的几乎全是认识过去的历史或体现着时代精神的作者本人。 2、社会历史与传记批评把作者生平及其社会背景研究作为文学研究的中心，作品似乎只是引着批评家走向写作时代和作者的路标 3、浪漫主义文论主张作者决定论，认为了解作者的身世和性情是理解作品的前提。 新批评对以上这些主张均不赞同。;三、新批评理论的产生与发展的原因 （一）新批评理论的产生是社会现实的产物，与社会现实有着密切的联系。 （二）社会语境：自19世纪以来，西方宗教信仰渐渐被淡化，历史和科学上的发现让人再也无法依附着传统神话而生活。新批评派的一些理论家认为诗歌应该担当起以前宗教所担当的责任。 （三）社会现实：第二次世界大战后，东西方进入冷战阶段，具有自由思想的知识分子对冷战思维持怀疑态度，新批评执着于文本分析的“出世”的态度符合了很多人的心态。;第一节 艾略特、瑞恰慈和燕卜荪;一、非个性与客观对应物;（二）非个性化理论 1、艾略特既摒弃浪漫主义夸大诗人主观性的做法，又反对古典主义“照相式”的单纯模仿外界事物、片面强调客观性的方法，有意要改变英国诗歌理性与感性相脱离的局面。 2、他指出：“诗不是放纵感情，而是逃避感情，不是表现个性，而是逃避个性。”就是说，应该把诗人放在文学史这个整体和文学传统之中加以考察，判断诗人的作品有无价值就要看它是否符合过去的标准，而并非是否具有个性。 ;;（三）客观对应物 1、为了做到“逃避感情”和“逃避个性”，艾略特在《哈姆雷特》一文中，提到了著名的“客观对应物”的观点，认为应该寻找客观对应物来表达作者的感情，借以成为诊治浪漫主义情感放纵的药方。他认为《哈姆雷特》因主要人物情绪失控而成为失败的戏剧。 2、客观对应物是指，诗人寻找到的把自身情感外在转化后的某种媒介。 ;（四）评价 艾略特的“有机整体观”和诗歌创作的非个性化理论，要求文学研究重点关注文学作品内部过程而非作者意图和读者反应，重视对文本客观性、语言复杂化和情感结构的研究，摒弃了实证主义和印象主义的主观批评，这种批评观成为新批评的“细读”“本体论”等理论的支点。;二、情感语言与实用批评;（一）情感语言 1、瑞恰慈从语义学出发，把语言的使用分为科学用法和感情用法。科学用法就是可以引起真假判断的表述，感情用法就是可以出发感情态度的表述。 2、科学语言直接指向于此所指的对象或外部的存在的真实它要么是真的，要么是假的，不容混淆。白色 3、情感语言用于表达情感，它虽指向词语所指的对象，但是不必或不可能被这一对象所证实，不一定要符合客观事实，只要能赢得读者情感上的共鸣就行了，非真非假，亦真亦假。白色恐怖 4、瑞恰慈认为情感语言的指称即使明摆着是虚假的，也绝非缺点。;（二）语义批评 瑞恰慈的语义批评是他提倡的实用批评和细读方法的核心。他认为，细致地辨析语义才是文学批评中的关键问题，只要完全了解语义，批评者就能够完全地体会到作者的心理状态。 “对于文学研究（或者其他任何交流方式的研究）来说，最重要的事便是了解语言的各种意义。”;（三）细读 1、细读是指对作品词语进行封闭的、细致的阅读和分析，它要求批评者排除和作品无关的杂念，对作品文本进行客观谨慎的阅读与考察。 2、瑞恰慈认为所有的好诗都要求细读，它鼓励要恰到好处地注意它的字面意义，这要靠读者的鉴赏力来发现。 3、细读方法是瑞恰慈在剑桥大学进行的文学教学实验的成果和总结。隐去诗人名字让学生阅读。;（四）文学语言的四种意义 瑞恰慈指出应该运用细读方法对文学语言的四种意义进行辨析。这四种意义分别是： 1、字面意义，是指作者运用语言所谈到的事物，实际发读者感受和思考的契机； 2、情感意义，是作者对自己所谈到事物的情感态度。 3、语气，是作者对于读者的态度，它往往能反映初作者对于自己和读者之间关系的看法； 4、意图，即作者的写作用意，是它运用这些语言所希望达到的效果。;（五）影响 瑞恰慈在《实用批评》等著作中提出了独树一帜的文本细读的方法，关注文学的语言构成，集中研究了文学作品本身，这样从作者到作品的研究重点的转移，为新批评派的批评实践提供了方法论的指导，直接影响了燕卜荪的含混理论、兰色姆的本体论批评、韦勒克的内部研究和外部研究理论。;（一）含混：就是诗歌语言的模糊性。 在燕卜荪看来，“任何导致对同一文字的不同解释及文字歧义，不管多么细微，都与含混有关”。 （二）燕卜荪认为，含混是诗歌强有力的一种表现手段，对含混的利用是“诗歌的根基之一”。 （三）他将含混分为七大类型