高三物理备考方案.docVIP

PAGE PAGE 1 高三物理备考方案 李爱平 2012.8.6 为迎接2013年高考，实现高考新的突破，结合本校具体情况，我们高三物理备课组就高三复习备考特定以下计划： 一、指导思想： 高三的复习是一个循序渐进的过程。按照这个规律，确定复习的基本思路是：抓基础，重效率，向课堂40分钟要质量。结合对全国卷与宁夏卷的分析，体现了高考试题“课标、教材在变，学科知识不变 ，高考模式在变，试题呈现方式在变，考查的知识点不变” 的模式。在具体复习过程中，坚持以“学生为主体、教师为主导”的备考思想，强化训练这条主线，突出物理基础知识和基本技能这一重点，同时抓好实验探究，实施科学备考。 二、学情分析 1.学生对概念规律理解不到位 2.对规律的应用不灵活，只知用一般的公式，而技巧性解题方法不熟练 3.多数学生想的多动手少，所以审题时出现一看就会一做就错的现象 4.学生对知识点不善于归纳，所以解决问题时找不到题中的关键性词语，找不到解决问题的切入点，思维不完善 5.学生即使是会了，但是解决问题的速度慢、准确度不高，做计算题时总要出现半途而废的现象 6.学生做题步骤不规范，书写凌乱，表述不会用专业术语 二、教学进度（具体时间安排见附的表格） （1）2012年8月—2013年3月10日，第一轮复习，各专题板块复习。（2）2013年3月11日—4月底，第二轮复习，综合能力突破训练。 （3）2013年5月份，第二轮复习，，重点提高应用能力。（理实验班按上述计划执行，普通班第一轮可延长一个月，二、三轮可相应缩减一个月。） 三、教学策略 1、第一轮复习，主要对各知识点进行复习，要体现基础性、全面性、熟练性、有效性。让学生理清知识点，构建知识体系，通过经典的题例和大量的练习，将主干知识、重点知识进行扩展，力争形成对知识理解上的升华。我们在复习中将以考纲为基本框架，以课本为基础，要一个知识点一个知识点复习，并进行限时训练，最后连成线，织成网，达到知识系统化。 本轮复习的主要任务：夯实基础知识，培养基本技能。复习时间一般约持续7个月左右，对原来学习过的知识进行系统地再认知，再强化。 本轮复习的目标是：要求学生达到熟练掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，初步建立章节的知识体系。 一轮复习的质量影响二、三轮的复习，决定着最后高考的成败。所以，在第一轮复习时要求学生必须注意的几个问题： （1）、跟住老师复习。每一轮的复习一定要跟住老师，做好复习笔记。第一轮复习是夯实基础阶段，不要急于做套题，要求稳、求实，做好基本方法、基本技能的训练。 （2）、认真看课本。复习时老师对一些简单问题不去细讲，但要结合课本复习，特别是热学、光学部分。高考出题源于课本是一个基调。 （3）、养成良好的书写习惯。平时复习一定要书写到位，解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是得分点、能占多少分，都要做到心中有数。通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯，做到规范性解题。 （4）、走出大量做题的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解，但并不是做题越多越好，做题不在多而在精。熟能生巧是指对做过的题再做两三遍，去体会题中所运用的方法、考查的方方面面等。 （5）、做好、定期复习。为了避免所学知识被遗忘，每天要把所学内容进行整理，隔一定时间要复习，做到定期复习，只有这样才能做好知识的存储环节，在应用时有内容可提 2、第二轮复习，在第一轮复习基础上，进行大综合训练，针对历年高考题，进行题型训练，提高学生运用知识的各种能力。训练的目的是重温高考题，查缺补漏，训练解题速度，答题技巧和答题的规范性。在这轮复习中一定要有效抓好基本知识的广度和深度。要做到“三讲、三不讲”即：要讲重点、难点、易错点；要做到学生会的老师不讲，学生自己看书后能会的老师不讲，讲了以后学生也不会的老师不讲。 要通过一系列的练习，进行限时限量的训练，特别要引导学生养成做题后反思的习惯，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺，做到每做一道题有每一道题的收获。要认真分析各地模拟试题，获取重要的考试信息。 3、第三轮复习，重新阅读课本，因为高考试题都是取材于课本。注重考点的全面梳理，针对学生知识点的薄弱环节及考试常出现的问题进行指导；对学生的心态、复习方法、解题思路、解题技巧等方面要进行必要的引导，同时要对学生进行考前辅导，力争获取高考的丰收。 4、复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合，根据各班实际，根据学生身心发展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。对于物理优等生和差生，各班要心中有数，加强课外辅导。 四、备考措施：　 　1、强化合作意识。 做