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红星照耀中国 编者：朱桥中学初二年级组 班级 _______ 姓名 ____________ 1.《西行漫记》的作者埃德加 ·斯诺于 1905 年出生在美国密苏里州堪萨斯市 2.为了在国民党统治区出版方便， 曾易名《西行漫记》 。当时中国正处于日本的侵略，同时国民也对共产 党进行镇压。在如此白色世界中， 《红星照耀中国》要在中国流传的话必须用一个隐蔽的名称，因此选 择了《西行漫记》作为掩护。 3.《红星照耀中国》是一部经典的新闻纪实作品。 这个书名是什么意思？ 红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。 4.写作经历： 作者于 1936 年 6 月至 10 月对中国西北革命根据地进行了实地考察 ,根据考察所掌握的第一手 材料完成了 ?西行漫记 ?的写作。 斯诺同毛泽东、 周恩来等进行了多次长时间的谈话 ,搜集了二万五千里长征 第一手资料。此外 ,他还实地考察 ,深入红军战士和老百姓当中 ,口问手写 ,对苏区军民生活 ,地方政治改革 ,民 情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访 ,他密密麻麻写满了 14 个笔记本。当年 10 月底 ,斯诺带 着他的采访资料、胶卷和照片 ,从陕北回到北平 ,经过几个月的埋头写作 ?红星照耀中国 ?终于诞生。 5.内容简介：是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真 实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所 见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。周恩来和毛泽东是 斯诺笔下最具代表性的人物形象。 6. 作品评价：《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功 ,而且在报告文学创作的艺术手法上也 成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。 ?红星照耀中国 ?中译本 出版后 ,在中国同样产生巨大的反响 ,成千上万个中国青年因为读了 ?红星照耀中国 ?,纷纷走上革命道路。 ? 红星照耀中国 ?的另一魅力 ,在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝 的伟大斗争 ,以及他 们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 7. 浏览目录， 说一说，这本书的写作顺序是怎么样的？第一篇 探寻红色中国 第二篇 去红都的道路 第 三篇 在保安第四篇 一个共产党员的由来 第五篇 长征 第六篇 红星在西北第七篇 去前线的路上 第八篇 同红军在一起 第九篇 同红军在一起（续）第十篇 战争与和平 第十一篇 回到保安 第十二 篇 又是白色世界 作品是按照 “探寻红色中国 ”的时间顺序来记录见闻的。 8. 斯诺采访的主要路线为：西安 -泾阳 -三原 -淳化 -旬邑 -宜君 -黄陵 -洛川 -富县 -甘泉 -延安。 9. 长征的起因：一是苏区地盘太小。到 1934 年 9 月，中央根据地由原来的 35 个县缩小到只剩瑞金、兴国 等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回放的余地。二是由于敌人的 经济封锁和王明的 “左 ”倾经济政策， 导致根据地经济濒临崩溃， 使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。 三是由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力得不到补充，只有突围向外发展。 10.长征的路线：红军长征首先向西，然后向北，中央红军长征经过了江西、福建、广东、广西、湖南、贵 州、四川、云南、西藏、甘肃和陕西共 11 个省。红军长征总里程约为二万五千里。 11.长征中面临的困难： 第一 .敌军的围攻。 红军一直处于几十万敌军的围追堵截中。 第二 .我党我军内部的错误和矛盾。 第三 .征途中恶劣的自然条件。第四 .少数民族地区的民情。 12.长征中具有重大意义的事件： ⑴四渡赤水 ⑵巧渡金沙江 ⑶强渡大渡河 ⑷飞夺泸定桥 ⑸爬雪山 ⑹过草地 13.长征的历史价值：⑴中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。从 1934 年开始到 1936 年结束 的长征，他们突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上凡人谱写出的英 雄史诗。⑵红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农 红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气 概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。 ⑶长征结束了 “左 ”倾教条主义在中央的统治，确立 了毛泽东在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手！ 14.周恩来 : 主要经历：出身官僚家庭 —就读南开中学、大学 —领导学生运动 —帮助创建共产党 —任职黄埔 军校 —组织大罢工 —组织“八一”起义 —在南方艰苦斗争 —