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- 2019-09-11 发布于浙江
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考纲研读 1.从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。将分析和解决问题的过程及成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力。 纵观近几年来对这些“能力”的要求基本没有变化,且这些能力要求主要体现在工艺流程题中,考试说明中已将此试题列入样题中,说明这类试题能更好地体现考试说明要求,重能力轻记忆。 一、解题指导 类型一 物质制备类化工流程题 1.熟悉常用的操作方法及其作用 (1)对原料进行预处理的常用方法及其作用: ①研磨——减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加快反应速率。 知识梳理 ②水浸——与水接触反应或溶解。 ③酸浸——与酸接触反应或溶解,使可溶性金属进入溶液,不溶物通过过滤除去。 ④灼烧——除去可燃性杂质或使原料初步转化,如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质。 ⑤煅烧——改变结构,使一些物质能溶解。并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土。 (2)常用的控制反应条件的方法: ①调节溶液的pH。常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调节pH所需的物质一般应满足两点: a.能与H+反应,使溶液pH增大; b.不引入新杂质。 例如:若要除去Cu2+中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(O2H)、Cu2
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