安徽省涡阳县第一中学第八届备课竞赛高中信息技术：获取网络信息的策略与技巧1 教学设计.docVIP

获取网络信息的策略与技巧 教材分析 “获取网络信息的策略与技巧”是粤教版《信息技术基础（必修）》第二章第二节的内容，在网络成为人们获取信息主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。本节内容着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧和信息下载的几种方法，旨在提升学生获取网络信息的能力，培养信息时代学习技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，使其成为学生终身学习和不断发展的源源动力。 学生分析 高一的学生已经有一定的上网经历，但是他们仅仅是在网购，游戏，娱乐等方面比较感兴趣，而对于怎样让网络为我所用，为学习所用大部分同学都不清楚。所以在教学时可以结合学生原有的认知基础加以归纳、提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，并通过实践不断地总结、积累，提高搜索技能。 教学目标 1、知识与技能：掌握常见搜索引擎的使用方法、掌握搜索引擎的使用技巧、掌握关键词搜索的技巧，灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。 2、过程与方法：通过任务探究，总结网络信息检索的方法，掌握搜索引擎的使用技巧。 3、情感态度与价值观：培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣，树立正确、合理利用网络的意识，培养学生团结合作的学习精神。 教学重难点 重点：搜索引擎的类别、搜索引擎的使用技巧。 难点：搜索引擎的使用技巧、关键字的选取、养成良好的网络使用习惯。 教学方法 任务驱动法、小组讨论法、讲授法 教学过程 新课引入 讲解新课之前，在大屏幕上展示中国四大美女的图片，从而引出“沉鱼落雁，闭月羞花”，让学生思考回答沉鱼、落雁、闭月、羞花分别代表哪个人物；再举一具体事例：去上海迪士尼乐园游玩，怎样获得门票以及路线的具体信息。通过两个例子转入本课内容获取网络信息的策略和技巧。 新课内容 ①网络信息检索的方法 由之前举的例子让学生总结出两种检索方法：直接访问网页、使用搜索引擎。老师补充另外一种检索方法：查询在线数据库，并为每一种检索方法做出解说和使用方法。 任务：比较这三种检索方法的优缺点。学生分组讨论，老师给予适当的提示。 ②使用搜索引擎 学生朗读搜索引擎的概念，老师进行解读并提出搜索引擎的分类。 指导学生参照课本第26页表2-8的内容把大屏幕上的几个常见搜索引擎进行归类。 举例说明目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的不同之处，并指导学生在解决要根据实际问题的时候要选择合适的搜索引擎。 ③用好关键字 举例：如果想要查询有关秦朝文化的历史资料，该怎么进行关键字的提炼？学生分小组讨论并回答出讨论结果。 通过举例让学生了解逻辑符号的使用技巧，特别是and、or、+、-这几种常用的逻辑符号的使用。提醒学生需要注意的是符号要在英文状态下输入。 举例如何准确的搜索“上海科技大学”的有关信息。 举例如果要下载一份“2015—2016学年度高一化学期中考试试题”作为今年我们学校期中考试的化学试题需要在搜索栏里输入什么内容能够更准确的搜索到我们需要的资料？ 总结出使用全文搜索引擎的使用技巧。 小结 由提问的方式来总结本节课所学习的所有知识点，并对学生利用网络获取信息的过程给予肯定，顺便提一下学习信息技术和利用网络获取信息的方法是勤动脑、多实践、善应用，将网络获取信息的过程变得更加美妙和实用。 练习 通过大屏幕展示几道练习题让学生讨论出问题的答案。 教学反思