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2019-2020年高考数学 常见题型解法归纳反馈训练 第82讲 圆锥曲线常用解题技巧 【知识要点】 圆锥曲线解题常用技巧有点差法、设而不求法、韦达定理法、定义法等. 【方法讲评】 方法一 点差法 使用情景 一般已知中涉及直线和圆锥曲线相交产生的弦的中点 解题步骤 一般先“设点代点”，再作差，最后化简. 【例1】双曲线的一条弦的中点是(1,2)，此弦所在的直线方程是__________________. 【点评】（1）如果已知中涉及圆锥曲线的弦的中点，一般利用点差法，可以减少运算，提高解题效率. （2）使用点差法，一般先“设点代点”，再作差，最后化简，最后可以得到中点的坐标和直线的斜率的关系. 【反馈检测1】椭圆中有如下结论：椭圆上斜率为1的弦的中点在直线上，类比上述结论：双曲线上斜率为1的弦的中点在直线 上. 方法二 设而不求法 使用情景 一般已知中涉及圆锥曲线上的两个动点. 解题步骤 一般先设点，再利用韦达定理. 【例2】已知椭圆上任意一点到两焦点距离之和为，离心率为． （1）求椭圆的标准方程； （2）若直线的斜率为，直线与椭圆交于两点．点为椭圆上一点，求的面积的最大值． 则由弦长公式得． 又点到直线的距离， ∴， 当且仅当，即时取得最大值．∴面积的最大值为2． 【点评】本题就利用了“设而不求”的方法，先设再利用韦达定理，并不要求把这两个点的坐标解答出来，实际上也是解答不出来的. 【反馈检测2】在平面直角坐标系中，已知点，点在直线：上运动，过点与垂直的直线和线段的垂直平分线相交于点． （1）求动点的轨迹的方程； （2）过（1）中轨迹上的点(1,2)作两条直线分别与轨迹相交于，两点．试探究：当直线的斜率存在且倾斜角互补时，直线的斜率是否为定值？若是，求出这个定值；若不是，说明理由． 方法三 韦达定理法 使用情景 一般已知中涉及圆锥曲线上的两个动点. 解题步骤 一般先设点，再写出韦达定理，再代韦达定理.? 【例3】已知点在双曲线上，且双曲线的一条渐近线的方程是． (1)求双曲线的方程； (2)若过点且斜率为的直线与双曲线有两个不同交点，求实数的取值范围； (3)设(2)中直线与双曲线交于两个不同点，若以线段为直径的圆经过坐标原点，求实数的值． ∴ 解得． 【点评】本题涉及“直线与双曲线交于两个不同点”，所以一般用到韦达定理,把韦达定理代到里化简即可. 【反馈检测3】已知椭圆的中心在原点，焦点在轴上，长轴长是短轴长的倍，其上一点到右焦点的最短距离为 （1）求椭圆的标准方程； （2）若直线交椭圆于两点，当时求直线的方程. 方法四 定义法 使用情景 一般已知中涉及圆锥曲线的定义中的焦半径、准线等. 解题步骤 一般要联想到圆锥曲线的定义，利用定义解答. 【例4】已知双曲线的离心率为，左、右焦点为，点在上，若，则 =__________. 【点评】由于已知中涉及了双曲线的焦半径，所以要联想到双曲线的定义解答. 【反馈检测4】如图所示，直线y=x-2与圆及抛物线依次交于A，B，C，D四点，则=（ ） A．13 B．14 C．15 D．16 高中数学常见题型解法归纳及反馈检测第82讲： 圆锥曲线常用解题技巧参考答案 【反馈检测1答案】 不妨设弦的两个端点为，，则，中点设为，则，，将上述两端点代入双曲线方程得， 两式相减得，而， ∴，化简得， 而，，于是在直线上. 【反馈检测2答案】（1）；（2）是定值，为-1,过程见解析． 【反馈检测2详细解析】（1）依题意，得 ∴动点的轨迹是以为焦点，直线为准线的抛物线， ∴动点的轨迹的方程为． 【反馈检测3答案】（1），（2） 【反馈检测3详细解析】（1）由题可知： 所以椭圆方程为 （2）由 设，则 所以直线的方程为： 【反馈检测4答案】 ，故选.