第二章幼儿的生长发育.pptVIP

在幼儿园的工作中，保育员和教师一样重要，因此幼儿园在大力倡导通过园本教研提升幼儿教师专业素质的同时，对保育员的专业提升同样需要得到重视，提升保育员的专业化水平时必须有个前提条件，那就是保育员必须具备一定的专业化条件。保育员应具备的专业化条件有以下几点：1.专业知识与技能。2.专业道德与专业精神。3.专业理想和教育理念。4.专业训练和专业发展。 一、生长、发育的概念 1、生长 是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化 。 2、发育 是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化 。 3、成熟 是指机体的生长发育达到一种完备的状态。 二、幼儿生长发育的阶段、特点 （一）胎儿期（出生前 280天 约40周） 特点：胎儿依赖母体生存，母体的健康、营养、卫生状况和生活活动对胎儿健康影响较大。 前3个月——生长发育的重要时期，是细胞和组织按照一定的顺序进行分化的过程，在这个过程中任何一个环节受到干扰，都会引起各种畸形发育。 （三）婴儿期或乳儿期（1个月至1岁） 特点： （1）是出生后生长发育最迅速的阶段。 （2）对疾病的抵抗力较差，对多种传染病易感染。 （五）学龄前期（3—6、7岁） 特点： （1）体格发