2017年山东省教师招聘考试真题试卷（精编）（含答案）.docxVIP

2017年山东省教师招聘考试真题试卷（精编） 得分评卷人 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题，每小题1分，共60分） 1.学生品德形成的基础是()（济宁汶上） A.社会B.尊重人性 C.服从于惩罚D.活动与交往 2.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。（济宁汶上） A.理解B.分析 C.应用D.综合 3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发\[2014\]35号）指出，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行的评价方式是()（临沂沂水） A.文化素质B.文化素质+职业技能 C.职业技能D.文化素质+职业修养 4.心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是()（济宁汶上） A.巴甫洛夫B.桑代克 C.华生D.斯金纳 5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()（济宁汶上） A.以目标为中心B.课程计划背景 C.课程计划D.课程计划实际的结果 6.教育是社会发展与延续的必要条件，是社会中年青一代成长必不可少的条件。只要人类社会存在，就有教育活动存在。从这个意义上说，教育具有()（济宁） A.生物性B.历史性 C.永恒性D.阶级性 7.教育现代化的核心是()（青岛） A.观念现代化B.管理现代化 C.教师素质现代化D.内容现代化 8.通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的()（济宁） A.准备律B.练习律 C.效果律D.动机 9.根据迁移过程的内在心理机制的不同，可分为()（济宁汶上）（易混） A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移和具体迁移 D.同化性迁移和顺应性迁移 10.人的心理发展有一定的顺序,如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展；思维的发展是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维发展到逻辑思维。这对教育提出的要求是()（枣庄薛城） A.因材施教B.长善救失 C.注重潜能D.循序渐进 11.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这一教育名言出自()（青岛） A.《孟子》B.《荀子》 C.《中庸》D.《说文解字》 12.()是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。（济宁汶上） A.校长B.分管法治教育的副校长 C.班主任D.教导主任 13.讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教学方法。虽然讨论法有众多优点，但讨论法并不是适用于任何课堂的灵丹妙药，讨论法有其适用的条件。下列适合运用讨论法的是()（济宁汶上） A.在新知识的传授阶段，或学生的准备不充分时 B.教学内容比较难理解或存在争议，或问题有多种答案的情况 C.那些高度一致的领域，如数学、物理、化学中的概念、原理和方法的学习和掌握 D.小学低年级学生 14.一位化学教师在讲解原子时，说：“假设全中国人都来数某一元素（如硫元素）的一摩尔的原子数，如果每人都以每秒数一个原子的速度连续不断地数，那么，要全部数完这些原子约需要200万年。”这一描述反映了()教学原则。（临沂兰山） A.巩固性B.直观性 C.循序渐进D.因材施教 15.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的()原则。（济宁汶上） A.直观性原则B.理论联系实际原则 C.循序渐进原则D.启发性原则 16.下列属于校园显性文化的是()（济宁汶上） A.校风B.班风 C.校园活动仪式D.校园人际关系 17.上好一节课的内在动力是()（济宁汶上） A.明确目的B.保证科学性和思想性 C.调动学生积极性D.解决疑难，促进发展 18.由物理、化学、生物等合成的科学课是一种()（临沂兰山） A.儿童本位的综合课程B.经验本位的综合课程 C.社会本位的综合课程D.学科本位的综合课程 19.班级管理是以()进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。（济宁汶上） A.班级共同目标为引导B.学生干部为主导 C.班主任为主导D.学生为主导 20.刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”，“末”和“未”。根据条件反射的有关理论，这属于()（济宁汶上）（易错） A.效果扩散B.分化 C.泛化D.习得 21.根据不同年龄阶段的特点，分阶段设计教材，螺旋式地拓展和加深，这种策略是()（济宁汶上） A.内容型B.形式型 C.方法型D.集体型 22.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。（临沂兰山）（易混） A.关爱学生B.教书育人 C.爱岗敬业D.为人师表 23.合作学习最为有效的小组人数是