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甘肃电大教育管理（本科）专业 教育管理实践报告 报告标题：关于后进生不良行为矫正的个案研究报告 分校（工作站） 分校（工作站） 平 凉 分 校 教 学 点 灵 台 教 学 点 姓 名 郭秀丽 学 号 091070180 指 导 教 师 李具全 论文完成时间 2010年 11月 20日 关于后进生退缩性行为如何矫正的个案研究报告 开放教育本科2009级（春）教育管理（本科）专业 郭秀丽 素质教育的特点在于全体性，它要求一方面必须使每个学生在原有的基础上得到应有的发展，另一方面必须使每个学生在社会所要求素质方面达到规定的合格标准。但在实际的教育教学过程中，由于种种原因，确实产生了一部分学习困难、纪律松懈、管理困难的学生即所谓的“后进生（双差生）”。如何做好这些学生的转化工作，既是摆在教师面前不可回避的重要课题，也是落实素质教育的客观需要，原教育部副部长柳斌同志曾经指出：“学校是要十分重视对差生的转化工作，转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。” 一、个案研究背景 １.个案自然情况 于飞，男，１2岁，六年级四班学生。学习成绩较差，考试成绩在班上甚至在年级里也是总在最后3名里徘徊。究其原因主要是由于学