李桂兰语文七色光七、最后的时刻，语文七色光八教案、学案讲解材料.docVIP

1 五 年 语文 科 ? 语文七色光七? 教案 教学目标： 1、读准汉字的读音，了解标点符号的作用，体会如何准确 教案编号：2课时 用词表达自己的真情实感。 授课时间： 2、积累以“爱国”为主题的语言材料。 授课教师： 3、了解与台湾相关的历史事件。 4、搜集、整理有关台湾的资料。 教学流程 教学环节 教 学 内 容 师 生 活 动 时间安排 自 主 学 习 预习我尽力 （尝试自我学习） 完成七色光1、2、3题。 学唱《我的中国心》。 收集爱国名言。 自学 交流 检查 6＇ 展 示 交 流 交流我全会 （尝试合作学习） 小组交流预习、展示内容 对学群学 8＇ 展示我能行 （尝试自我展示） 唱《我的中国心》 交流收集到的爱国名言。 阅读知识窗，了解历史事件。 分类整理收集到的资料，加工成册，在班内展示。 展示所学 16＇ 问题我提出 （尝试自我提升） 学生提出困惑 拓展提升 2＇ 检 测 反 馈 体系我构建 （尝试自我反思） 这节课你学会了什么？还有什么问题？ 整理所学 2＇ 检测我过关 （尝试自我评价） 各个题目校正，反馈，批改，交流。评价。 教师检测 5＇ 作业我完成 （尝试自我巩固） 了解台湾的更多的历史。 布置作业 1＇ 教学反思 五 年 语文 科 ?语文七色光七 ? 学案指导 编号： 学习目标：1、读准汉字的读音，了解标点符号的作用，体会如何准确 用词表达自己的真情实感。 　 2、积累以“爱国”为主题的语言材料。 3、了解与台湾相关的历史事件。 　4、搜集、整理有关台湾的资料。 教学流程 学习环 节 学习 内 容 自 主 学 习 预习我尽力 （尝试自我学习） 完成七色光1、2、3题。 学唱《我的中国心》。 收集爱国名言。 交 流 展 示 交流我全会 （尝试合作学习） 小组交流预习、展示内容 展示我能行 （尝试自我展示） 唱《我的中国心》，写心得体会： 交流收集到的爱国名言。写出来吧！ 阅读知识窗，了解历史事件。 分类整理收集到的资料，加工成册，在班内展示。 问题我提出 （尝试自我提升） 你还有什么问题？ 检 测 反 馈 体系我构建 （尝试自我反思） 这节课你学会了什么？有什么收获？ 检测我过关 （尝试自我评价） 练习册74页一到三题。 作业我完成 （尝试自我巩固） 了解台湾的更多的历史。预习下课，写笔记，日记。 五 年 语文 科 ?１５、最后的时刻 ? 教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 教案编号：2课时 2、理解课文内容，认识江姐在最后时刻表现出来的精神，培养 授课时间： 学生对革命英雄的崇敬之情。 授课教师： 　3、指导学生抓住人物的神情、行动、语言，了解人物的内心， 体会人物的高尚品质。 　4、认识4个生字，会写10个生字 。 教学流程 教学环节 教 学 内 容 师 生 活 动 时间安排 自 主 学 习 预习我尽力 （尝试自我学习） 浏览“民族魂”网站，观看《红岩》、《烈火中永生》等。 简介江姐。 把文章读熟，读流利，自学文中的生字和词语。 画出使自己感动的句子，作好批注。 自学 交流 检查 6＇ 展 示 交 流 交流我全会 （尝试合作学习） 小组交流交流本课的字词，解决不懂的词语。 对学群学 8＇ 展示我能行 （尝试自我展示） 找出描写江姐神情、行动、和语言的句子读一读，想一想，在这“最后的时刻”，江姐会想些什么？ 结合自己的勾画和批注，品读使自己感悟最深的句子。 老师指导诵读课文。 文中的哪些细节让你感动，作者是怎样进行描写的？ 课文为什么用“最后的时刻”做题目？ 书写生字。分析组词，批改，修改。 展示所学 16＇ ４０＇ 问题我提出 （尝试自我提升）