相互携手共同进步温州市二十二中学金燕2.pptxVIP

相互携手 共同进步温州市二十二中学 金燕一、强化学习意识，提升理论水平。 读书的重要性：多读一些好书，会让自己的思维活跃，才思不绝、情操高雅。 通过阅读学习，深刻认识到教师如果不学习，那教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。所以，我们只有不断读书，不断充实自己，才能使自己跟得上时代进步的节奏。?二外出学习交流，聆听名师讲学参观学习了温二十一中、瓯江小学、籀园小学、临海市台州学院附属中学、平阳中学、苍南中学等著名学校。学习参加“四地七室”体育名师工作室教学联盟活动；聆听了来自省内同仁的展示课，领略了他们风格各异的教学方式。张雪丹老师的《原地双手头上前掷实心球》一课让我印象深刻，小小的身体里爆发出了大大的能量。阅读、学习阅读阅读工作室各成员的反思、收获，学习从不同不同角度探讨、解析问题。郑书完老师的感悟篇《用心经营、铸造双赢课堂》5 选修课开情况 幸运有一群可爱的学生“大家把地上的球都收起来，集合~~~”“啊~~这么快就下课了” “一块场地，一个哨子，一群孩子”，做一个像阮晓燕老师一样的坚守在教学第一线三十几年的老师。幸福源自把一件简单的事情坚持做，甚至做到极致，于是，简单的事情就变得不简单。于素梅博士解惑会 三 分享同伴智慧，开展教学研讨 工作室组织多次教研活动。 聆听各地市骨干教师精品课。 有幸上课、研讨。 综合荣誉 1、在市直属组长会议上做《夯实基础，团结奋进，促学校体育发展》主题分享。2、开出两节市级公开课。3、学生羽毛球比赛获温州市男、女团体冠军。4、获“优秀指导师称号”。 获“温州市优秀工会积极分子称号” 以后。。。1、以“构建和谐课堂，追求高效教学”为学科研修主题，以校本研修、区域研修为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归体育学科的本质，追求体育教学的高效。 2、结合体育学科的特点研读名家关于与语文教学方面的著作，做好读书笔记，做到认真研读，读有心得。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效，探求成功的教学模式。 以后。。。3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透到具体的教学实践之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习，提高教学实效。立足学校和地区实际，解决当前语文教学难题，以研促教。通过实践、反思、再实践的教学活动，提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 以后。。。4、通过研修不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学模式；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己多思考，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。 认识你们真好！