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《建筑设计》教学大纲 学分：4 总学时：72 理论学时：72 课程设计：三周 面向专业：艺术设计 大纲执笔人：郭清华 大纲审定人：刘念华 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 建筑设计是艺术设计专业的一门必修专业课，它属于本专业的主干课。通过本课的学习，学生能够掌握建筑设计的基本内容和建筑设计的方法步骤，具备独自进行建筑设计的能力，初步具备使用手册、规范和标准图集的能力。 2、课程教学的基本要求 掌握民用建筑的分类，设计的内容、过程、依据和要求；掌握建筑平面设计、立面设计、剖面设计的方法，熟练掌握使用平面设计和空间组合的原则、主要途径，熟练运用美学原理进行建筑形体及环境创造；能熟练的运用建筑构造的原理进行建筑构造的创作和设计。 二、教学大纲内容 （一）课程理论教学 第一章：概述 第一节：民用建筑的分类 第二节：建筑设计的内容和过程 第三节：建筑设计的要求和依据 第二章：建筑平面设计 第一节：使用部分的平面设计 第二节；无障碍设计 第三节；交通联系部分的平面设计 第四节：建筑消防设计 第五节：建筑平面的组合 第三章：建筑剖面设计 第一节：房屋各部分高度的确定 第二节：房屋层数的确定和剖面的组合方式 第三节：建筑空间组合和利用 第四章：建筑体型和立面设计 第一节：建筑体型和立面设计的要求 第二节：建筑体型的组合 第三节：建筑立面设计的要求和方法 第五章：建筑总平面设计 第六章：民用建筑构造概论 第一节：建筑的结构体系 第二节：影响建筑构造的因素 第三节：建筑构造设计的原则 第七章：墙和基础构造 第一节：墙体类型及设计要求 第二节：墙体的构造 第三节：墙体装修构造 第四节：基础和地下室构造 第五节：墙体节能构造 第八章：楼地面构造 第一节：钢筋混凝土楼板层构造 第二节：地面构造 第三节：阳台与雨蓬构造 第四节：建筑隔声构造 第九章：楼梯构造 第一节：钢筋混凝土楼梯构造 第二节：台阶与坡道构造 第三节：有高差处无障碍设计构造 第四节：电梯与自动扶梯的构造 第十章；屋顶构造 第一节：平屋顶构造 第二节：坡屋顶构造 第三节：屋顶的保温与构造 第十一章：门窗与遮阳构造 第一节：木门窗构造 第二节：塑钢门窗构造 第三节：遮阳构造 第十二：变形缝 伸缩缝、沉降缝、抗震缝 （二）课程设计 三周的课程设计，使学生掌握建筑平面设计、立面设计、剖面设计的原则、原理和方法，培养学生独立进行建筑方案创作能力，并了解设计规范与规程。 课程设计题目： 小住宅建筑设计 旅馆建筑设计 三、本科程考核方式 理论部分：笔试、闭卷； 课程设计：依方案的构思和表现划分五个等级（优、良、中、及格、不及格） 附：本课程使用教材与参考书 教 材：《民用建筑设计基础》，张璋主编，天津科学技术出版社2001 参考书：《建筑设计资料集》第二版，陈登螯等主编，中国建筑工业出版社1999 《房屋建筑学》 中国建筑工业出版社 《主宅设计资料集》 陈得文主编，中国建筑工业出版社1999 《建筑方案设计》 沈福熙著，同济大学出版社2000 《建筑构造》（上册） 李必瑜主编，中国建筑工业出版社2000 《中外建筑史》教学大纲 学分：2 总学时：36 理论学时：36 面向专业：艺术设计 大纲执笔人：郭清华 大纲审定人：刘念华 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 建筑史是本专业一门技术基本课，主要讲授中外古代及近现代的发展状况，建筑艺术与历史，地理地位及其地域文化、信仰等的关系，各国建筑的特征、做法及详部演变。 本科程的基本任务是通过学习，使学生了解中外建筑文化的发展过程，了解各时期建筑的产生、发展变化、衰亡的历史背景及其历史意义，提高学生的文化修养，以利于学生进行有效的创造性探索，为思维开拓广阔的空间和时间领域，使学生能大智大勇地创新。 2、课程教学的基本要求 本课程知识面广内容多，即有地域文化、历史文化，又有建筑技术、艺术、建筑材料等工程技术知识，所以要求学生在学本课程前必须掌握建筑材料的知识，并具有一定的设计知识，同时该课程要求形象化教学，必须有相关的幻灯片或光盘。 二、教学大纲内容 中国建筑史部分： 第一章：古代建筑发展概况 第二章：宫殿、坛庙、陵墓、宗教建筑 沿革；实例 第三章：住宅、园林 各地民居做法、特点；私家园林的造园特点和实例；皇家园林的造园特点和实例。 第四章：古代建筑的特征与详部演变 第五章：中国近代建筑与现代建筑 外国建筑史部