人教部编六年级上册语文第2单元7《开国大典》课时2.pptVIP

* * * * 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 “红流”为什么加引号？怎样理解光明？ 本文的中心句 代表游行队伍。 除了光亮，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。 这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了 ，表达了 。 当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感 中华人民共和国成立的意义 一种 课堂小结 开国大典 典礼时 阅兵式 群众游行 隆重 盛大 典礼前 板书设计 1.几个人（ ）过来，站成一个圆圈。 2.丁字形的广场（ ）了从四面八方赶来的群众队伍。 一、选词填空 聚集 汇集 汇集 聚集 二、用“\”画去括号中不正确的读音。 首都(dōu dū)　 飘拂(fú fó)　 差不多(chā chà) 直奔(bēn bèn) 电钮(liǔ niǔ)　 乘车(chén chénɡ) \ \ \ \ \ \ 三、可以在网络上搜一搜根据这篇课文改编的电影，看一看。 全国说课研究会副会长赵景瑞：课文按开国大典的进行顺序，分大典前、大典时、大典后这三部分内容叙述，而“大典时”又分为典礼——阅兵式——群众游行，而“典礼”这部分内容又分为领袖出现、宣告新中国成立、升旗、宣读政府公告。与之相对应的是群众参加开国大典的喜悦心情，作者在叙述的过程中加入了对群众反映的描写，不仅使文章更主动，而且能表达人们的心情，突出文章的中心思想。 名家点评 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7《开国大典》课时2 上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪式场面”，一起重温那庄严盛大的的历史时刻。 读了课题“开国大典”，你想提出什么问题？ 是指1949年10月1日在北京天安门举行的中华人民共和国成立的仪式。 开国大典的场面是怎样的？ 隆重的、盛大的典礼。 参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 突出了参加庆典的人数之多、人员范围之广。 宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。 大会开始前会场上的情况是怎样的？ 会场的布置 朗读指导 在朗读这一部分的时候，红色的词语要重读，读出场面的宏大，读出人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。 同桌交流 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。从“直奔”体会到什么 ? 体会到参加大典群众的激动和热切的心情？ 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 夸张 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。 三十万人的动作一致，从中可以感受大人民群众盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。 声音很大，气势宏伟。 典礼仪式 排山倒海 翻江倒海 波澜壮阔 铺天盖地 （描写场面大的词语） 词语积累 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 感受三十万人听到新中国成立后，无比激动、兴奋的心情。 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了! 小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 它经过无线电的广播，传到全国各地…… 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北…… 课文中这个句子运用了反复的修辞手法，体现出中国人民为新中国的诞生无比激动、自豪。 人们为什么如此激动、兴奋呢？ 火烧圆明园 南京大屠杀 危难之际，是中国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了侵略者，推翻了三座大山，穷苦人民翻身做主人！ 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了哪些地方，会出现什么样的场景？放飞想象的翅膀，描绘一下。 这声音传到了农村，田间地头，村前村后，锣鼓喧天。人们拥出家门，载歌载舞，欢呼着：“毛主席万岁！中国共产党万岁！” 这声音传到了学校，同学们手拿鲜花，挥舞彩带，唱啊、跳啊…… 说一说 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升，三十