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上高中前,也许你已上过网,会进行文字处理和图形加工,甚至接触过网页制作和程序设计。 今天,我们要学习和领悟信息技术的技术方法和技术思想,也希望能从信息技术领域的杰出人物身上汲取更多的学习、工作和做人的经验。 学习要求: 课前注意阅读每章的前言,它将描述本章所涉及的主要内容和结构关系。 注意每节的学习导言。它包括一则有趣的小故事和学习目标简述,能让你轻松进入本节内容的学习并引发你的思考。 任务一:分组讨论完成下表 观察本组所发信息填写下表: 信息的一般特征 载体的依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性 … 任务二:完成下发练习 * * * * 第一节 信息及其特征 (高一信息技术新课程) 例1、 “感觉剥夺实验” 说明:信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。 例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔有这样的论断:“其实PC和网络谁都不重要,重要的是信息。PC和网络只是工具而已,其目的都是为了获取更多、更及时的信息。” 丰富多彩的信息世界 什么是信息? 存储形式 有效期限 用途 举例 类别 一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A.书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D.照片 E. 电视节目 F.通电话 G. 收音机的广播节目 H.鸡叫 I.Flash 音乐 J.国画 K.音乐 L.霓虹灯 M.报纸 请将以上的信息归类: 文字类信息 图像类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息 课堂作业: 座右铭 exp1 exp2 (1)载体依附性 交通信号灯 信息的一般特征 exp3 A.读书以明理 (2)价值性 这是说信息可以让你有知识,能知道一些道理,所以是有价值的。 是说战争中信息(情报)可以起到决定胜败,是信息的价值体现。“ B.知己知彼,百战百胜 exp4 (3)时效性 (4)共享性 exp5 有一句广告词说: 一传十,十传百,终于成了人人皆知的秘密。 请同学们 思考信息还具有什么特征? 空城计 真伪性
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