一年级数学 思维训练教学幻灯片.doc

1 一年级数学思维训练 第 1 讲：数一数，画一画.................................... 1 第 2 讲：比一比，想一想.................................... 9 第 3 讲：分类.............................................. 13 第 4 讲：排队问题.......................................... 21 第 5 讲：数图形............................................ 27 第 6 讲：用图形代表数...................................... 35 第 7 讲：搭配与组合........................................ 41 第 8 讲：路线问题.......................................... 45 第 9 讲：巧填数阵（一）.................................... 48 第10讲：巧填数阵（二）.................................... 53 第11讲：位置.............................................. 59 第12讲：数立体图形........................................ 65 第13讲：有趣的变化........................................ 69 第14讲：简单的分割图形.................................... 75 第15讲：等与不等.......................................... 79 第16讲：拼图游戏.......................................... 83 第17讲：画相同的图案...................................... 89 第18讲：火柴棒游戏........................................ 95 第19讲：简单的代换........................................ 101 第20讲：杯子里的水........................................ 105 第21讲：找规律（一）...................................... 109 第22讲：找规律（二）...................................... 115 第23讲：统计.............................................. 121 第24讲：绳子引发的问题.................................... 129 第25讲：有趣的等式........................................ 135 第26讲：速算与巧算........................................ 139 第27讲：一笔画............................................ 143 第28讲：数学广角.......................................... 148 第29讲：生活中的趣题...................................... 153 综合能力测试.............................................. 156 附页：各类拼图游戏样图..................................... 165  1 第 1 讲 数一数，画一画 小朋友，幼儿园的老师和你们的爸爸妈妈都教过数0、1、2、3、4、5…这些数的方法。这些数我们可以1个1个地数，还可以2个2个地数，5个5个地数。它们不仅可以表示物体的个数，也可以表示物体排列的顺序，甚至可以是一个代号。现在我们来说说数数时要注意的问题。 数数要注意以下几点： 认真观察物体排列的顺序，数数时要按照顺序认真地数，既不要重复数，也不要漏数。 学会将物体一个对着一个的比较方法。 3．学会按大小、高矮、厚薄等顺序编号，每一个号只代表一个物体，注意“第几”和“几个”的区别。 【例1】数一数图中各类物体的个数，并把物体的个数和中间方框里的数