一年级上册数学教案-8.4 练习五｜苏教版（2014秋）.docxVIP

练习五 教学内容：苏教版一年级（上）数学书第50-51页的练习五。 教材分析：这部分内容是得数在5以内的加法和相应的减法的综合练习。通过练习，使学生进一步体会加、减法的含义，熟练掌握得数在5以内的加法和相应的减法计算，初步感受加、减法计算在生活中的应用，促进思维的发展。 教学目标： 1. 进一步理解加、减法的含义，巩固学生已学的加、减法（5以内），能熟练地口算。 2.通过练习，发展学生初步的语言表达能力，感受数学与生活的联系。 教学重点：加、减法的含义和5以内加、减法的基本计算方法。 教学难点：理解加、减法的含义。 教学过程： 一、导入新课 1.小朋友们，前几节课我们已经学习了5以内的加减法，我们已经知道了哪些知识？ 2.这节课，我们一起去公园里看看，（播放课件：公园大门图）在这个公园里有我们学过的加、减法的哪些知识，让我们比一比谁的计算最棒好吗？（揭示课题） [设计意图：针对低年级学生爱玩的天性，创设“到公园玩”这种有趣的情境，激发起学生学习的兴趣，使学生很快投入到学习中。] 二、基础练习 1.比一比谁口算最快 录音播放：欢迎小朋友们来公园玩，只要你们能说出得数，就可以进去游玩了。（公园门上出示：口算题） 5+0 2+3 1+4 3+1 4-3 2-2 4-1 3-0 指名口