一年级上册数学教案—2.3 0的认识和读写 ▏冀教版（2014秋） (1).docxVIP

一年级数学上册《零的认识》教学设计? 教学目标：? 通过教学使学生初步认识0，并理解0表示没有的这一实际意义。 会读，会写0，?2、?培养学生良好的书写习惯。 ?掌握有关0的加减法计算 教学重点：? 初步知道0的含义；?2、能正确的书写0? 教学难点 学会有关0的计算方法。 教学教具： 课件 空盒子 数字卡片 弹力球 教学过程：? 一、游戏导入? 师：今天我给大家带来了个小盒子 ，大家想不想知道，是什么？? 生：想? 师：（拿出盒子）看！（摇一摇）你们知道里面放了什么吗？? 生：不知道！? 师：那哪位小朋友愿意上来把小手伸进这盒子里，摸摸，感受一下，这里面究竟放的是什么呢？? 生：（踊跃举手）? 师：点名上来尝试 !? 生1：（把手伸进去。）? 师：你摸到了什么？ ?生1：（预设）是圆形的东西，?有点软。 师：哦，你说说有几个圆圆的小球？ 生1：好多个 ！? 师：圆圆的东西它是什么呢？你猜猜，大家也来帮他想想！你也上来摸摸。（再请一位学生）? 生2：应该是弹力球 ！? 师：你说是弹力球，那你拿出来给大家看看，是不是的呢？? 生2：（拿出一个）是的，老师，是弹力球！? 师：哇，这位小朋友真聪明，一下子就猜出来了，那老师就把这个弹力球奖给你！ ?生2：谢谢老师。? 师：（摇摇盒子）同学们，里面还有没有弹力球呢 生：有