三河六小信息技术远程教育资源应用.docxVIP

培训时间 2010 年 12 月 17 日 培训地点 阶梯教室 培训内容 远程教育资源应用 参训人员 全体教师 主讲人 指导思想 为了充分利用远程教育资源，发挥其应有的作 用，把我校的远程教学资源更好的运用到日常的工 作中,充分发挥卫星设备的作用，吏远程教育资源 能充分为教育教学服务，从而全面提高教育教学质 量，切实做好远程校本教研工作。以新的教育教学 理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、 拓宽学生的知识为方向，使教师、学生走近远程教 育”熟悉远程教育，利用远程教育。 工作目标 1、 积极利用远程教育项目提供的设备和资源 环境,开展我校多媒体与学科课程整合工作，推进 新课程标准的实施。探索远程教育环境下新的教学 理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成 与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和 利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源 2、 并通过校本培训提咼全体教师的基本技能/ 以满足和适应新课程标准下教师应用远程教育设 备和资源从事教学应用的技能和素质需要。培养和 提高学科教师现代教育技术与学科教学整合的能 力。 工作措施 1、 教师自主学习、认识什么是远程教育，它有什 么好处。 2、 学习有关远程教育的管理制度,明确其深远意 义。 3、 如何利用远程教育提高课堂教学质量。 4、 正确熟练操作远程教育的一系列设备。 5、 学习搜索、下载所需要的教育资源。 6、 怎样利用自制或下载的课件上课。 学习内容 远程资源应用仅局限于课程资源中教学课件 媒体资源的应用，对《教师发展》的〃课标解读〃、 〃课程整合〃、“教学案例〃、〃课改案例〃、”教案示 例〃、〃习题精选〃、”扩展资料〃及《专题教育》、《学 习指导》等栏目资源没有得以充分有效的应用。 远程教育资源分为：时事动态、课程资源、 学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为 农服务、使用指南、网站导航。现就每个板块进行 简单白勺介绍。 时事窃恚:报道最新时事要闻,每天接收，每 天更新，对于了解国际时讯有很大的帮助的。 课程资源：是远程资源的核心内容z是远程教 育资源的重要板块。课程资源是为教师提供的资 源，内有大量的各年级各学科不同教材版本的教 案、媒体素材、习题、扩展资料等资源，教师可以 利用不同学科、章节内容构建自己的教学方案；用 媒体实现自己的教学过程z更好的完成教学任务。 课程资源包括教案示例、媒体展示、探究活动、典 型例题、习题精选和扩展资料等栏目。教师可以选 用教学示例栏目中的文字内容复制粘贴到word文 档中或稍作修改形成整堂课的教学文稿。媒体展示 栏目中为教师提供了大量与课堂内容相关的视频、 动画、语音、图片等素材。教师可为自己的课堂讲 解选择相关的媒体资料，下载、直接应用或在课堂 上配合讲解使用提高学生课堂学习效果探究活动 是关于学生课后探究的课题，有组织形式与探究目 标的内容。教师可借鉴该内容进行学生课后活动方 案的设计。教师还可以通过典型例题栏目选择例 题，直接编入教案，帮助学生加深对知识的理解。 习题精选栏目有与课堂教学内容的相关练习,可以 作为课堂练习使用。扩展资料的内容涉及与课堂相 关内容的扩展、知识点的点播以及最前沿科学的发 展，可以作为学生的课后阅读资料使用 学习指导：是为教师和学生提供的资源，教师 通过观看特级教师讲解的与课堂教学同步的视频 课程z开阔自己的教学思路;教师可以将学科实验 中提供的地理、化学、生物、物理实验视频用于课 堂教学中，加深学生对知识的理解;学生可以选择 充课堂知识z更好的掌握所学知识z也可以自己观 看学科实验中的视频，作为课后复习 年级、学科、课程进行自主学习，预习、巩和扩 年级、学科、课程进行自主学习，预习、巩 和扩 教师发展：主要是为教师提供的资源，包括专 题报告、培训教程、教学案例、教研论文、经验交 流5个栏目 专题报告栏目是参加课改工作的专家针对各学科 教材的课标解读与教材分析，便于教师掌握课改精 神及教材精髓 培训教程栏目中的信息技术课程为教师提供 了学习信息技术提高信息技术能力的平台。另外还 有关于素质教育等方面的培训内容 教学案例为教师提供了各学科新课标优秀课堂教 学实录视频，便于教师学习和借鉴 教研论文和经验交流提供了有关课程整合、教 学方法、课改案例等方面的文字内容，便于教师将 优秀的教学经验、方法借鉴和应用到自己的教学中 专题教育：包括日常行为规范、安全教育、禁 毒教育、少先队活动等栏目的视频资料，具有较强 的思想性和可视性，其中有一些珍贵的历史资料是 首次披露。教师可以选择其中的内容进行思想政治 教育、少先慎史教育和素质教育；学生也可以选择 其中的内容进行自我综合素质的培养 少年文化:是文化部信息共享工程提供的少年 版内容，包括文史大观、人物星空、科普之窗、军 事迷彩、网上读书