勤于行动 乐于奉献.docVIP

PAGE PAGE 1 勤于行动乐于奉献 　　【摘要】如果有人问：做一个班主任最基本的条件是什么？我会不假思索地回答：要勤于行动乐于奉献，行动是全方位的，即看到、听到、走到、说到、管到；走近、融进、亲近；引导、劝导、疏导；用心、用情、用爱。奉献是一种境界，不记得失，不求名利，学生的进步就是自己的成就。并且要奉献出百分之百的耐心、细心、责任心与爱心。教师对学生真挚的爱是我们感染学生、教育学生的情感魅力。对班主任工作，应始终坚持德育为先，有德有才这一基本原则。 　　【关键词】班主任；学生；朋友；家长；师长 　　Diligentactiondedication 　　ZhaoGuijiang 　　【Abstract】Ifsomeoneasked：whatisthemostbasicconditionsofateacher？Iwillanswerwithoutthinking：diligentactiondedication，actionisomni-directional，namelysee，hear，come，said，toclose，close，；into；guide，persuade，persuasion；heart，love，love.Dedicationisarealm，donotremember，donotseekfameandfortune，theprogressofthestudentsistheirachievements.Andtogiveonehundredpercentpatience，carefulness，responsibilityandlove.Theteachertostudenttrueloveisweinfectedstudents，educationstudentsemotionalcharm.Onthework，shouldalwaysadheretothemoraleducationfirst，virtuousandtalentedthisbasicprinciple. 　　【Keywords】Class；students；parents；teachersandfriends； 　　构建和谐的班级文化氛围，对学生更好的完善自身尤为重要。所谓和谐，既关系融洽、公平公正、平等互助、团结友爱、注重科学、持续发展等等。职业教育已被国家推向教育前沿，培养合格的、高素质的、高技能的技术工人队伍，我们责无旁贷。勤于行动，乐于奉献主要从以下三个方面体现： 　　一：成为学生的朋友 　　走近学生、了解学生，处于70后年龄段的老师，要想成为学生的朋友的确有一定的难度。我们的观念以及已逝的年轻时代已无法比对当今的九零后的职校生，他们没考取大学，但不等与他们没有想法。有一次在批评一位违纪生时，我的言辞有些诋毁，方式有点粗鲁，这位学生说了句老师，我还未成年，令我瞠目，同时也令我深思，要想使管理有效必须让学生接受自己，如何做呢？我的做法就是在某种特定的场合与环境中，试着与学生平等交流，比如：宿舍、校园树阴下的石凳石桌旁的闲谈、有意或偶遇的乒乓球、羽毛球、象棋的搏杀等，我经常走进学生宿舍，碰见下棋的，不管是谁杀他一把，赢了也吹嘘，输了不恋战。以一种常人的心态投入，可以较真，也不妨耍点赖，同时再探听一些他们各自的隐私。碰上说笑的，见机坐下，打开他们的话题，然后倾听为主，也可来点幽默，你会发现他们不会象成年人谈话那么深奥，他们很健谈、很率真，有时甚至不舍让你离开。每次转一趟宿舍便会有一点收获。如此，再管理时便会感觉效果非凡。苏霍姆林斯基说过：不了解孩子的内心世界便没有教育文明，与学生相互了解是班主任实现朋友身份的必要条件。古人云：亲其师，信其道也，只要赢得学生的信任与尊敬，任何教育目标不难实现。通过积极的方式主动走进学生的情感世界，再加以引导，最终达到传道、受业、解惑之目的。总之，转变观念是第一步，积极行动是第二步。 　　二：成为学生的家长 　　学生的得与失，冷与暖，好与恶，喜与悲等等都是班主任应该关心的。儿行千里母担忧呀！我们的学生大多远离父母千里，如何让学生在学校感觉到严父慈母的关爱呢？ 　　1、尊重学生：教书也好，育人也罢，都是师与生的双向交流。特别应该是情感上的交流，没有情感就不会有爱，没有爱何谈尊重。尊重学生是师生人格平等的内在要求。但是，用心观察自己所面对的中职学生，种种迹象足以证实部分学生欠缺自尊意识。如果作为家长，自古以来自己的孩子总是好的，但是班主任这位家长却应该通过各种教育方法，使学生学会听话、学会说话、学会做事、学会做人。首先应该让学生懂得如何赢得尊重，我的做法就是先从大的方面着手，就以我们中国发展为示例，给学生讲当今中国的军事威力和政治影响力，讲讲钓鱼岛、黄岩岛；讲讲中美军事实力；我发现学生们