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國防科技講義 東吳大學軍訓室中校教官張彥之 930915 1 第一章 緒論 國防科技是確保國家安全的重要因素 ，亦是國防力量物質基礎的重要根基。 在時代的進步下 ，依賴低科技與高人力的戰爭方式已經過去 。從面對面的殺伐中 脫胎出來 ，現在使用的是 「視距外」、「高速度」、「超精準」、「強殺傷」的高科技 武器 ；以後的人們則可能更進一步地使用 「心靈控制」、「光武器」、「機器（複製） 人」、「基因武器」等工具作戰 。這些高科技的戰爭工具 ，粹取了各種尖端科技於 一身 ，是國防科技的目標 。正確地認識及推展國防科技 ，對國家安全維護不可或 缺，更是「不戰而屈人之兵」的憑恃。 「國防科技」的介紹 ，除應注重武器裝備知識 ，亦應討論較深層的 「工業基 礎能力」 ；對更加深入的議題──科學與技術的真義和精神，及其與國防科技之 關係 ，亦應加以闡釋 ，方能建構對國防科技完整的認知 。否則容易造成重視表面 而忽略根基的觀念 ，使國人在心理上對國產武器產生不信任感 ，進而懷疑國防能 力。1 本篇探討國防科技各個層面的基本概念 。期能透過完整體系的介紹 ，建立國 人對國防科技正確的知識 。國防科技為軍事學領域之一 ，其所涉及的許多專門科 技 ，均自成一專業學科。本篇以概論方式 ，儘量摒除艱澀的專有名詞及背景知識 ， 而以最淺顯之方式呈現，以符合建立基礎概念之旨意。 第一節 科學與技術的涵義 科學 (Science)與技術(Technique)的涵意與區別，容易令人混淆。許多人把日 常接觸到的科技產品如電腦 、電視 、汽車 、音響 ，或是由傳播媒體中得知的太空 梭 、複製羊 、戰鬥機等視為是科學 。感官層次──看得見 、聽得清 、摸得著 、用 得到的器物與應用學理如電子 、電 機 、化 學 、生物等 ，模糊地構成了對科學的認 知。然而，科學注重「對知識的真求」，技術卻是注重「製造器物」。 2 近代科學從清代鴉片戰爭後的「師夷長技」、「中體西用」進入我國。一百 多年來 ，「實用」一直被當成科學的主體價值 ，「製造器物」被當成發展科學的主 1 華錫鈞著 戰機的天空－， 雷霆 、Ｕ２、到ＩＤＦ ，初版 （台北：天下文化 ，1999）頁253~258 。 我國自製IDF戰機，一 度為 少數政治人物戲稱為 I Don ’t Fly ，並經媒體報導， 致研發單位承 受非 常大的壓 力。 2 陳宗煦，國 防科技教育發展之研究 ，國軍九十年度軍事教育研討會論文 國防部( 、教育部，民 國