基因分离定律---副本.docVIP

PAGE 8 - 第1讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)　基因的分离定律(Ⅱ) 知识点一　一对相对性状的杂交实验 1．选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是①________传粉植物，而且是②________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析) (2)豌豆具有许多③________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代 2．遗传学常用符号及含义 符号 P ④______ F2 ⑤______ ⑥______ ♀ ♂ 含义 ⑦______ 子一代 子二代 自交 杂交 母本 父本 3.杂交实验过程图解　　　　　　　　　　　　杂交实验操作要点 P　　纯种高茎×纯种矮茎 　 　　　　　　　 F1　　　 ________ 　　　　　　　　 F2　　高茎(787)　　矮茎(277) 比例　　　3　 　∶ 　　1　　 去雄：花蕾期，将⑨________(填父本、母本)的全部雄蕊除去并eq \o(○,\s\up1(10))________隔离 人工授粉：花成熟后，采集?______的花粉撒在去雄蕊的雌蕊柱头上，并?______　 观察实验现象，记录实验数据 比一比：果蝇、玉米为什么都适合做遗传实验的常用材料？ 知识点二　对分离现象的解释 　由此可见，F2性状表现及比例为?________，F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝?________ (1)孟德尔发现遗传定律的时代“基因”这一名词还未提出来，孟德尔用“遗传因子”表示。(2)F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种：D和d，D和d的比例为1∶1，而不是雌、雄配子的比例为1∶1。生物雄配子的数量一般远远多于雌配子的数量。 知识点三　对分离现象解释的验证——测交实验 　测交eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(目的：验证分离现象解释的正确性,选材：?　　　　与隐性纯合子,预测：Dd×dd→1Dd∶1dd,实验：F1×矮茎→30高茎∶34矮茎≈1∶1,结论：实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象理论解释的正确性)) 议一议：为什么用测交的方法能证明F1产生配子的类型及比例？ 知识点四　分离定律 分离定律概念：在生物的体细胞中，控制?________的遗传因子?________存在，不相融合；在形成eq \o(○,\s\up1(21))________时，成对的遗传因子发生eq \o(○,\s\up1(22))________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代 判一判 1．生物体能表现出来的性状就是显性性状(　　)。 2．纯种亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状，隐而未现的那个亲本性状就是隐性性状(　　)。 3．F1产生雌、雄配子的比例为1∶1，此比例为雌、雄配子的数量之比(　　)。 4．A和a、A和A、a和a均为等位基因(　　)。 5．F2中3∶1的结果必须在统计大量植株后才能得到(　　)。 6．在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性(　　)。 7．在减数分裂形成配子过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立遗传给后代(　　)。 8．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子(　　)。 9．显隐性关系不是绝对的，生物体的内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性的表现(　　)。 基因分离定律与假说—演绎法 一、分离定律的假说演绎过程 　 巧记“假说—演绎过程”：观察现象提问题，分析问题提假说，演绎推理需验证，得出结论成规律。 二、基因分离定律的实质 下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的过程： 由图得知，遗传因子组成为Aa的精(卵)原细胞可能产生A和a两种类型的雌雄配子，比例为1∶1。 三、一对相对性状的显隐性判断 1．根据子代性状判断 (1)不同性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代所出现的性状为显性性状。 (2)相同性状的亲本杂交?子代出现性状分离?子代所出现的不同于亲本的性状为隐性性状。 2．根据子代性状分离比判断 具一对相对性状的亲本杂交?F2代性状分离比为3∶1?分离比为3的性状为显性性状。 3．设计实验，