学校课程实施报告.docVIP

义务教育课程实施情况工作报告 按照吉林省教育办公厅下发的《关于开展义务教育课程实施情况调研的通知》（吉教基〔2019〕3号）要求，我校依据“调研提纲”（附件），认真开展调研工作，并形成我校“课程实施情况工作报告”，具体报告内容如下： 一、基本情况 = 1 \* GB1 ⒈严格按照《吉林省义务教育阶段新课程计划表》规范课程开设，全面贯彻国家课程方案，开全课程，开足课时。不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。 = 2 \* GB1 ⒉加强信息技术和实践类课程的教学，规范义务教育地方课程，将安全教育、法制教育、经典文化教育以及环境教育纳入地方课程内容。 = 3 \* GB1 ⒊积极开展丰富多彩的体育活动、艺术活动，培养学生科学的锻炼习惯和锻炼方式，增强学生体质，培养学生良好的艺术素养。通过开展大课间体育活动等方式，大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时，保障学生身体素质的健康发展。 = 4 \* GB1 ⒋加强校本课程的开发、提高课程实施质量。校本教材研发之后，我校首先组织教师对校本课程的标准、方案、教材等做了一系列的学习培训，在了解教材开发的目的意义的基础上，全面落实校本课程的实施。 二、主要做法和取得成效 = 1 \* GB1 ⒈教师队伍建设及办学条件，在配备上配齐音、体、美、英语等专职教师，只有部分科目缺少专门的人才，有由其他教师兼代。但是本校保证了开齐课程，让学生全面发展，教学设施(实验室、图书室、计算机房、体育设施、器材等)配置上正逐步完善。 = 2 \* GB1 ⒉积极开发其它资源。利用家长会、从人力、物质、时间、信息资源上开发利用家庭资源。学校对校外的自然资源和社会资源进行分析，让学生能够到街道、社区进行实践活动，使学生的书本知识能够得到应用，自身能力能够得到锻炼，为此学校制订了切实可行的活动实施方案、落实活动措施，使我校的课程资源得到了开发和利用。 = 3 \* GB1 ⒊教学研究是学习教学工作的重点，我们高度重视学校的教学研究工作。建立了完善的教学研究制度、研究机构;有针对性地制定操作性强、切实可行的教学研究计划;定期开展主题明确的、形式多样的教学研究活动，并详实记录活动开展情况，并及时进行总结，不断积累丰富经验，使我校的课堂教学研究水平不断提高。 = 4 \* GB1 ⒋学校同时开展了常规教育和专题教育活动，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。 三、存在困难和问题 1.活动场地不足。我校学生263人，12个教学班。学校操场面积较小，没有充足的足球场地，也无法举行大型运动会。 ⒉师资问题。我校教师老龄化严重，教学理念比较滞后，多媒体教学手段推广范围小，难度大，不利于提高学校的教育教学水平。 ⒊校本课程的开发思路不够开阔。如何利用学校周边的人力、物力，开发出我校的特色课程，有待进一步论证和实践摸索。 四、工作意见和建议 = 1 \* GB1 ⒈改善学校办学条件。拓宽学校的场地，有利于全体学生积极参加体育健康活动，提高学生的身体素质。 = 2 \* GB1 ⒉努力解决教师老龄化问题。尽快制定落实相关政策，建立健全各项规章制度，努力改善提高农村教师的各项待遇，增强职业吸引力。这是实现农村教师队伍稳定健康发展的基础，也是从根本上解决教师流失问题的关键。逐步实现城乡教师同工同酬并向农村适度倾斜的激励政策，进一步改善农村教师的生活待遇和生存空间，提升其生活品质，营造和谐的教育环境，使其安居乐业，最大限度地实现教育公平。 = 3 \* GB1 ⒊进一步开发学生喜爱的校本课程。我们会不断探索研究，并大胆创新，应课程改革的发展需要，为全面推进素质教育，为满足全体小学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展，学校开发特色化的校本课程。