绘画治疗理论概述课件.pptVIP

绘画治疗理论概述;绘画治疗历史发展和理论概述;绘画治疗发展的历史;打猎场景;广西壮族，花山岩，乐舞场面;;;;自画像;;1930年至1940年，近代心理学蓬勃发展。绘画治疗也由于精神医学运动得到更为充分的空间和进步 西格蒙德·弗洛伊德（1856.5.6.-1939.9.)也对大量的艺术作品和他们的作者进行了研究。 《达芬奇对童年的回忆》 宇宙中人类的冲突和疾病可以促使他们将自己的感受描绘于画布之上，不管是艺术家还是病人，最终的艺术作品都以一种独特的方式反映他们的内心挣扎和对生命意义的探索。 精神内在的痛苦，过去的记忆会以一种符号的方式出现在梦中或艺术作品中;;20世纪50年代，伊迪丝·克莱默（Editi Kramaer）提出艺术作品创造的过程本身就是对病人进行治疗的过程 60年代，艺术治疗成为一个单独的领域 70年代，汉娜（Hanna Kwiatowska）将艺术治疗应用于家庭评估和治疗中 目前，绘画疗法已得到广泛的应用，成为心理咨询和治疗的主要技术之一 国外现有一些医院，医生会针对慢性疾病或其他症状的病患，利用绘画表达，增加他们对自已症状的沟通力 从临床实验上发现,艺术治疗会减低病患的压力，改善血压、心跳和呼吸等等。;什么是绘画治疗;绘画治疗的特点和优势;绘画治疗的对象;梵高（1853.3.-1890.7.);;;如何接近一幅画;二、在进一步观察这幅画后，可以接着提出下面的问题：;三、连成整体;爱德华·蒙克（1863.12.-1944.1.) 《呐喊》(1893) “一天晚上我沿着小路漫步，路的一边是城市，另一边在我的下方是峡湾。我又累又病，停步朝峡湾那一边眺望。太阳正落山，云被染得红红的，像血一样。 我感到一声刺耳的尖叫穿过天地间；我仿佛可以听到这一尖叫的声音。我画下了这幅画，画了那些象真的血一样的云。那些色彩在尖叫。” “这世上本不该有疯人院，因为整个世界就是个疯人院。”;个体绘画的发展水平;理论基础;皮亚杰儿童认知发展理论;玛格丽特·马勒发展阶段理论;感知运算阶段（0～2岁）;;前运算阶段（2~7岁）;前概念阶段（2～4岁）;带有轴和“原始原型”的画（3岁半）;带有触角和辐射的画;;;;具体运算阶段（7~11岁）;;形式运算阶段（11～15岁）;了解???些发展特点的重要性;注意事项