2015级教育实习实施方案.docVIP

PAGE PAGE 7 地理科学与旅游管理学院地理科学专业 2015级教育实习方案 一、教育实习的内容与要求 1、内容 　　教学工作：高中和初中地理课程 　　班主任工作：每位实习生在实习班级实习班主任工作不少于4—5周。 　　2、要求 　（1）全体实习生必需遵守实习纪律，尊重实习指导教师和原任课教师及原班主任；实习工作认真踏实，态度端正，团结协作、积极主动、 虚心求教，主动寻找机会锻炼自己，注意仪容仪表，穿着端庄，不准留指甲，不准染发，男生齐耳短发，进入校园必须佩戴实习生挂牌，对学生严格管理，积极引导。认真备课、虚心听取各位指导教师的意见和帮助，不断改进自己的教学和班主任工作，尊重实习学校的师生和领导，与实习学校指导教师及各级领导关学院融洽，圆满完成实习任务。 　　（2）重视见习观摩，包括课堂教学见习、课外活动见习和班主任见习。熟悉教学工作的基本环节，有意识地熟悉中学教师的教学，学习他们的教学经验，探索教学的一般规律和方法。 　　（3）深入班级，了解和熟悉学生以及他们原来的学习基础，融洽与学生的关学院，为走上讲台做好准备。 　　（4）将自己所学的理论知识用于实践，认真收集教学的相关资料，备课时要求钻研教材做到心中有书，了解学生，做到目中有人，考虑教法做到教书有方。认真进行备课、试讲、教学、批改作业、课外辅导、成绩评定等方面的工作，掌握教学的基本技能和技巧。 　 （5）在实习期间一般要求每个实习生上好8节地理课，每课时需由实习生独立编写详细教案，要求实习生在教案通过后，必须先通过小组试讲，才能参加由实习指导教师组织的试讲，试讲通过后经指导教师同意才能正式上课。 　 （6）在实习期间，课堂教学和班主任工作并重，要熟悉班主任工作的内容和工作程序，掌握一定的工作方法，学习原班主任的先进经验。做好班主任工作是首要点是对学生有爱心。实习生当班主任，要教书育人、为人师表、言传身教，注意时时处处以身作则。每个实习生至少独立主持一次主题班会，并协助任课教师搞好地理课外活动及兴趣小组活动。要求实习生必须作出详细的班主任工作计划和主题班会内容提纲。认真按照班主任工作计划配合原班主任去开展日常工作和主题班会，并能深入学生、了解学生、与学生家长主动沟通，做好学生的思想工作。 　　（7）实习结束时，实习生均需写出实习总结，总结自己实习中的成绩和不足，吸取经验和教训，明确今后自己努力的方向。 二、教育实习的实施过程 2018年9月1日教育实习动员会及实习准备工作布置安排，进行安全教育并与学生签署安全协议，要求学生进行地理教材和地理课程标准的研究，并写出高中必修1第二单元和第三单元的教案。 （一）岗前培训 2018年9月1——10月11日：在校内进行岗前培训和教学准备工作，每个学生必须写出高中必修1第二单元、第三单元的教案、七年级和八年级第三章的教案和完成所有教案的课件的制作，并至少试讲4节课。 （二）进入实习学校 1、了解实习学校概况 2018年10月12日实习生奔赴实习学校与实习学校领导和教师见面，了解实习学校对全体教师的一般要求和对实习生的要求。 2、接受教学实习任务和班主任实习任务 同原任课教师和原班主任见面，接受教学实习任务和班主任实习任务。 3、2018年10月12日—10月19日，进校见习周：听课、见习、做有关准备工作。 观摩实习班级的教师教学活动、学生学习活动和班主任工作开展情况。实习生随班听原任课教师上课，听课要做好纪录，对每节课作出评价，吸取经验，提出不足。辅导学生学习，批改学生专业，了解教学常规。 实习生要深入班级接触学生，观察、了解他们，初步掌握他们的思想、学习情况和兴趣、爱好等个性特征，熟悉学生学习状况。 （三）进行教学和班主任工作实习 2018年10月19日—12月19日，实习生进行教学和班主任工作学习； 实习生要力求上好每一堂课，做到教学目的明确、教学内容正确、教学方法合适、教学组织适当，调动学生的积极性，争取取得好的教学效果。在教学各环节中尽可能用所学的新课程教学理论为指导，大胆进行新课程的教学方法、手段、模式的尝试和实践，给学习学校带去教育改革的新鲜空气。 实习生应根据与原班主任拟定的班主任工作计划实施班主任工作，在工作中听取原班主任的指导，开展日常工作和主题班会及课外活动。 三、教育实习总结和教育研习 利用实习生离校前两、三天的时间，实习生做个人总结和小组鉴定，再由实习学校的指导教师、班主任教师做鉴定并评定成绩。 实习生的个人总结一般包括两个方面：一是关于个人师范专业思想方面发转化过程和提高，关于教学、班主任实习工作的体会、成绩、不足和今后努力的方向。二是通过教育实习，对师范教育和教育实习谈一些创新设想，提出教育、教学和办学新思路。 2018年12月19日实习师生返校，2018年12月2