2017-2018学年高中数学人教B版必修5学案:3.1不等关系与不等式3.1.2不等式的性质学案.docVIP

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  • 2019-09-21 发布于天津
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2017-2018学年高中数学人教B版必修5学案:3.1不等关系与不等式3.1.2不等式的性质学案.doc

3.1.2  1.掌握不等式的性质. 2.能够利用不等式的性质进行数或式的大小比较,解不等式(组)和不等式证明. 不等式的性质 (1)对称性:a>b?______. (2)传递性:a>b,b>c?______. (3)加法法则:a>b?________. 推论1 a+b>c?a>______; 推论2 a>b,c>d?a+c>______. (4)乘法法则:a>b,c>0?______;a>b,c<0?______. 推论1 a>b>0,c>d>0?______; 推论2 a>b>0?an>bn(n∈N+,n>1); 推论3 a>b>0?eq \r(n,a)>eq \r(n,b)(n∈N+,n>1). 在不等式的基本性质中,乘法法则的应用最易出错,即在不等式的两边同乘(除以)一个数时,必须能确定该数是正数、负数或零,否则结论不确定. 【做一做1】已知a>b,则下列各式中正确的个数是(  ). ①ac<bc;②ac>bc;③(a-b)c>0. A.0    B.1    C.2    D.3 【做一做2】已知a>b,c>d,e>0,则a+ce______b+de(填“>”或“<”). 【做一做3】已知a>b>0,c<0,则eq \f(c,a)________eq \f(c,b)(填“>”或“<”). 一、不等式的性质的应用误区 剖析:使用不等式的性质时,一定要注意它们成立的前提条件,

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