第十章 小学儿童的个性心理特征(心理学教程练习册).docVIP

第十章小学儿童的个性心理特征 ? ??? ??? 一、选择 ??? ??? 1．技能体现一种经验，是个人在心智活动及生活实践中( A )行为方式。 ?? A、经过反复尝试和练习而逐渐和习惯化了的熟练的 ?? B、经过反复尝试和练习后突然出现的熟练的? ? ?C、经过知识积累而形成的? ?? D、自然形成的 ??? 2．智力的核心是( D? )能力。? A、想象??? B、记忆?? C、观察??? D、思维能力 ??? 3．下列哪一项不属于认识能力(? D )。 A、记忆力??? B、想象力??? C、推理能力??? D、操作能力 ??? 4．下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响( B )．A、性格 B、气质 C、情感? D、品质 ??? 5．诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的(? B）特点。A、气质? B、性格 C、能力 D、情感 ??? 6．能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的(? B)。A、13%? B、3％ C、0．3% D、1％ ??? 7.是人们在从事各种活动时心须具备的普遍的、共同的能力。( B )。A、智力；B、一般能力；C、特殊能力 ??? 8.自信、谦虚、自尊等属于性格的( B )???? A、理智特征；B、态度特征；C、意志特征；D、情绪特征 ??? 9.能力水平低于常态的弱智儿童约占儿童总数的(? B )???? A、13%；B、1.3%；C、3%；D、14 .5% ??? 10.人的四种气质类型(? E )?? A、粘液质最好；B、多血质最好；C、抑郁质最好；D、胆汁质最好；E、无好坏之分 ???? 11.某学生易冲动、急燥、直率、豪爽、精力旺盛、言语动作急速而难以自制，他们气质属于( A ) ????? A、胆汁质；B、多血质； C、粘液质；D、抑郁质 ???? 12.以对事情特敏感，体验深刻而持久、行为孤僻、畏缩为特征的 气质类型是( D? ) A、胆汁质；B、多血质； C、粘液质；D、抑郁质 ???? 13.高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是( D ) ??? A、安静型、粘液质；B、弱型、抑郁质； C、兴奋型、胆汁质；D、活泼型、多血质 ??? 14.( A? )是性格最主要的组成部分。A、性格的态度特征；B、性格的意志特征；C、性格的理志特征；D、性格的情绪特征 ??? 15.( A )更多的受先天和遗传因素的影响：??? A、气质；B、性格；C、能力；D、情感 ??? 16.到了小学( C )年级儿童进入了性格发展的骤变期。??? A、二年级；B、四年级；C、四~六年级；D、六年级 ??? 17.、( D )性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的：A、态度；B、理智；C、情绪；D、意志 ??? 18.(B? )教师的教学能力属于：A、一般能力；B、特殊能力；C、认识能力；D、社会交往能力 ?? ?19.(? C)王勃10岁能诗，齐白石30多岁才开始学画，有的人早慧，有的人大器晚成，这种差异属于： ??? A、能力类?? 型的差异；B、能力发展水平差异；C、能力表现早晚差异；D、都不是 ??? 20.(? C)人的个性中具有道德评价意义的是：A、能力；B、气质；C、性格；D、兴趣 ??? 21.胆汁质的学生容易形成( B)等品质? A老诚、稳定、坚忍不拔；B、勇敢、坦率、热情 C敏感、抑郁、 细腻；D、活泼、机敏、好交往 ? 二、判断。 ? ??? 1.能力是某种活动任务得以顺利完成的生理条件。╳ ??? 2.能力的早期表现是智力优异的标志，人称“早慧”，没有早慧的人，就不会有优异的智能。╳ ??? 3.教师的职责是及早发现超常儿童，加以精心培养。╳ ??? 4.知识就是力量，但更主要的是要培养获取和利用知识的能力。 √ ??? 5.成绩优异的学生，说明他的智力是超常的。╳ ??? 6.因为气质受先天因素的影响很大，所以，一经形成，就不能改变。╳ ??? 7.掩蔽现象不等于神经系统特性的根本改变。 √ ??? 8.经研究，在中国男性儿童中，抑郁质的人非常显著地多于女性儿童中抑郁质的人。╳. ??? 9.性格无好坏之分，气质却有善恶之别。╳ ??? 10.气质在个性中是具有道德评价意义的部分。╳ ??? 11.世界上性质完全相同的人是不会有的，但却有性格相似的人。 ??? 12.气质没有好坏之分，并不决定一个人的社会价值和成就高低。 √ ??? 13.班风也可以说是一种集体性格。 √ ??? 14.性格比气质的形成要早一些。╳ ??? 15.早慧的儿童长大后一定会取得很高的成就。╳ ??? 16.天才是由遗传决定的，是各种能力发展和有机结合。╳ ??? 17.一般说来，学习成绩好的学生智力也好，但其中也有靠刻苦用功的，智力平常。 √ ??? 1