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作文考前复习指南 考场作文的特点 1、限时性 2、独立性 3、同一性 4、强制性 5、竞争性 ——详见《小问号学作文》56章《怎样写考场作文》p301 考场作文的整体把握 1、控制时间——“三慢一快” 三慢: 审题慢 选材慢 构思慢 一快：行文快（不会写的字暂时空着） 2、控制字数——以比规定字数略多 熟悉作文题型，掌握审题要领 1、命题作文 ⑴范围题：限制作文选材的范围：如：地点、时间、地点、对象、文体等。如:《一个熟悉的人》、《给校长的一封信》、《上学路上》、《那一天没作业》、《国旗升起的时候》、《一个周末》、《生日》…… ⑵明义题：明确规定了作文的中心、主旨。如：《一个小书虫》、《他进步了》、《新貌》、《我喜爱的小动物》…… ——详见《小问号学作文》第五章《不会审题怎么办》p23 熟悉作文题型，掌握审题要领 1、命题作文 ⑶半命题作文：作文题出了一半，另一半由考生自己填。如：《第一次---》、《买---的故事》、《这个人真----》 ⑷半命题作文中的选择题。如：保留下面作文题中括号里的某一个词，画掉其它的词，然后作文：《一件令我（高兴 后悔 伤心 发愁的事》 一件 事 命题作文审题要领——三步审题法 （1）分解： （3） 定要点 ??? （2）画线 鉴别： 记忆 深处的 过去的，时间较久远 不是眼前的，最近的 印象深刻，难以忘怀的 不是一般化的，琐碎的 只写一件事 不能写两件或几件事 以写事为中心 不能以写景状物为中心 重点 第一人称 数量 对象 例：记忆深处的一件事 熟悉作文题型，掌握审题要领 2、条件作文：在一段话中隐藏若干限制性的条件。 如：回忆五年学习生活，写一件你与老师或同学之间发生的事，要表达自己的真情实感，不少于300字 。 审题要领：⑴分解，找出条件，标出序号；⑵画出各个条件的关键词。 一共六个条件：①五年学习生活；②一件事；③你（我）；④与老师或同学之间的事；⑤有真情实感；⑥不少于300字。 熟悉作文题型，掌握审题要领 3、材料作文:题型包括“续写”、“扩写”、“改写”、“读后感”、“写回信”（《以小贝的名义，根据来信写回信） 审题要领：1、分解出题目有哪些要求； 2、原文提供哪些条件。 熟悉作文题型，掌握审题要领 4、看图作文：（单幅图和多幅图） 审题要领： 看人物关系→想→事件 看周围环境→想→地点 看花草树木→想→季节 看日月星云→想→时间 在观察中发现，在发现中思考，在想象中判断 熟悉作文题型，掌握审题要领 4、看图作文： 看单幅图→想→ “三幅图”: 前因……←眼前→……后果 4、看图作文 看单幅图→想“三幅图”： 眼前 前因…… ← 后果…… → 看多幅图→想“画与”画“之间是怎样联系起来的。 1 2 4 3 熟悉作文题型，掌握审题要领 5、话题作文：话题作文是近年来出现较多的一种作文形式。如：以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。 审题要领：1、弄清“话题”规定的范围； 2、“材料”要与“话题”一致。 水果 三步选材思路 例：家乡的水果 第二步：材料集合， 多多益善 第三步：比较筛选， “百里挑一” 突出要表达的思想感情 香蕉 苹果 第一步：弄清选材 范围 熟悉的， 有代表性的， 我喜欢的 剥离出来 对家乡的 赞美与 热爱 荔枝 西瓜 杨桃 梨子 蜜桔 草莓 杨梅 芒果 水蜜桃 开好头，结好尾 好的开头是成功的一半。小学教材涉及的开头若九类（零散的知识系统化） 点题式 交代式 描写式 设问式 引用式 抒情式 总起式 倒叙式 联想式 ——详见《小问号学作文》第10章《不会开头怎么办》P50 开好头，结好尾 ⑴点题式——开篇点题，干净利落。 《翠鸟》：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。 《爱迪生》：爱迪生是世界闻名的科学家。 《初春》：初春是一个脚步轻盈的画家。当你觉察到她的到来时，她已经把每个角落都印上了色彩——粉红、娇黄、雪白，当然更多的是嫩绿。 开好头，结好尾 ⑵交代式——开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。 如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）。” ——高度概括，提纲挈领，要言不繁，思路清晰。 开好头，结好尾 ⑶倒叙式——从结果或高潮写起，巧设悬念。 例一：《我班有个小辣椒》开头：早晨，我刚走进教室