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- 2019-11-02 发布于湖北
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出场情绪调整 充分休息 冥想放松 慢跑,上下楼梯,抖动 抓握,搓手,耳部面部按摩 提椅子 讲师表情 适度放大与夸张 进入角色表情 真诚的微笑 交流感 学会作教练 鼓励学员有问必答 不断地向学员问问题 适时停顿引导学员说出结论 不设讲台,不要排排坐 问问题 将观点或结论全部变成问题 一个观点变成一连串问题 每15分钟想办法问一个问题 整个过程都在问问题 问的问题越简单越好 演故事 演讲故事 演绎案例 演述经历 冥想与催眠 演的要点 好的故事剧本 完全进入角色 演的惟妙惟肖 注意交流感 制造悬念结束 演的技巧 眼神中有画面 脑海里有情景 肢体上要有模仿动作 心里面要有感同身受的情绪 眼神交流要点 眼神注视的部位要求 眼神注视的时间要求 眼神的移动方式 眼神控场要点 上场时的眼神要求 讲述时的眼神要求 视野的要求--45° 练眼神 练视野 练时间 练内涵 讲师手势 单手 双手 换手 手势要点 动作饱满 适度的夸张定格 肩膀处于放松状态 上身处于相对稳定的状态 手势基本动作 打开(展示) 前推(递进) 划线(条理) 上指(激励) 外掏(表现) 上托(恳请) 下压(使信) 划圈(整合) 握拳(肯定) 摆手(否定) 站 姿--落落大方 语 言--力求丰富 觉醒平面--越高越好 创造情绪--出场调整 讲师表情--适度夸张 交流 感--多问问题 演 故事--惟妙惟肖
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