积极的自我暗示和自信心的培养课件.pptVIP

积极的自我暗示和自信心的培养; 请欣赏小品（卖拐）; 请问：本山大叔是如何成功卖拐的？ ; 暗示—指人或环境以不明显的方式像个体发出某种信息，个体无意中受到这些信息的影响，并做出相应的心理现象。 ; 心理游戏： 用生动具体的语言对图片上的人物进行肖像描写，可以展开丰富的想象 ;;思考:为什么同样一幅肖像，同学们对于她的描写却存在着如此大的差异？ ;原图—日本 女星藤野小川; ;故事一; 美籍物理学家钱致榕教授，在读初中时是一个调皮捣蛋的问题少年，他所在的学校的校长是一位教育改革家，校方宣布要成立一个荣誉班，荣誉班的学生要经过层层筛选，还要进行心理测试，方可进入。后来钱致榕教授有幸成为该班的一个成员，家长、学校、社会都对这个班级寄以厚望，该班的同学也倍感自豪，从此发奋图强，努力学习，后来大部分人都取得了很大的成就，在母校百年校庆之际，钱致榕教授特地从美国回来看望当年的校长，感谢他慧眼识英雄，伯乐识千里马。没想到校长是这样回答的：当年举办荣誉班只是我进行的一项教育实验，同学们都是随机挑选的。;故事一、故事二告诉我们……： 故事一 故事二 ?;面对着半杯水，你首 先看到的是什么？想 到的是什么？;半杯水的思维;生活中的例子;在在第二次世界大战期间，美国由于兵力不 足，而战争又的确需要一批军人。于是，美 国政府就决定组织关在监狱里的犯人上前线 战斗。为此，美国政府特派了几个心理学专 家对犯人进行了战前的训练和动员，并随他 们一起到前线作战。训练期间心理学专家们 对他们不过多地进行说教，而特别强调犯人 们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容 由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中 的表现是如何地好，如何地接受教育，改过;自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的信中写自己如何服从指挥，如何勇敢等。结果这批犯人在战场上的表现与正规军相比毫不逊色。他们在战斗中的表现就如信中说那样服从指挥、英勇顽强。 ;生活中的例子;*;*;*;*;讨论：在日常生活中，我们有哪些关于我自我暗示的例子？ ;聆听贝多芬的《命运》：赋予我们向上的力量;通过以上的活动和体验，实际上我们已经初步了解了几种自我暗示的方法： 言语暗示法 音乐暗示法 想象暗示法 ;言语暗示法;如： 我一定要做好！ 我一定能做好！ ;注意点：自我暗示的语言要积极、向上，不出现消极、负面的词。 ;积极自我暗示 如： 言语暗示法 音乐暗示法 漫画暗示法 想象暗示法 动作暗示法;漫画暗示法 ;动作暗示法： 如提醒自己将动作频率减慢 以平稳情绪 ;人本主义心理学家罗杰斯：人生而具有潜能。 美国心理学家奥托：即使是爱因斯坦，也只用了大脑总潜能的10%。 搜狐总裁李朝阳：每个人都是巨大的蓄水池，我们所要做的就是如何拧开水龙头，让水流出来。 《南方周末》上刊登雅典奥委会主度对刘翔的评价：他打破了亚洲人的生理潜能。 ;谢谢！